发布时间：2022-02-14
摘要：必须对语文学科理论和实际教学中存在的问题进行研究和改革，才能促进语文教学的科学发展。要摆正语文学科性质和任务的位置；要重视识字写字教学；要拟订中学作文量化评分标准，为作文评分工作增强科学性；要尊重语文课堂教学的开放性。
关键词：语文教...
发布时间：2010-05-07
张丽娅 同志作品《信息技术下的幼儿教育分析》荣获“中国教育学会科研成果奖”幼儿园论文组 叁 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JL—2020050727
...
发布时间：2022-05-12
新时代思政教育模式创新当前，我国正处于中华民族伟大复兴的关键时期，思政教育工作者如何有效应对由国际化、信息化、城镇化等带来的多元思潮并强化主流意识形态教育，是一项关键课题。对此，思政教育工作者需要结合...
发布时间：2021-11-26
吴晔 同志作品《从团队发展阶段出发的初中班集体管理策略探究》荣获“中国教育学会科研成果奖”初中论文组 贰 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JL—2021112625...
发布时间：2022-03-10
黄文菁 同志作品《小学作文教学浅析》荣获“中国教育学会科研成果奖”小学论文组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JL—2022031025...
发布时间：2021-12-28
黄文菁 同志作品《浅谈“双减”背景下语文作业优化与设计》荣获“中国教育学会科研成果奖”小学论文组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JL—2021122811...
发布时间：2022-05-07
古琴在基础音乐教育中的传承价值研究摘要：通过具体调研可知，我国的基础音乐教育越来越关注古琴教育的相关内容。对此，在实际教育过程中，全面把握中国传统文化中的精华思想，是传承中华民族精神理念的基本要求，也...
发布时间：2022-05-06
素质教育的政策演变与理论探索摘要：素质教育在我国教育政策中经历了酝酿、正式提出、全面推进、深化发展等过程。素质教育以追求教育质量与公平为旨归，坚持党的教育方针的总要求，关注每个学生的全面发展，是我国育...
发布时间：2022-05-05
技术赋能后疫情教育创变：线上线下融合教学新样态摘要：随着以互联网、人工智能和大数据等为代表的信息技术的日趋成熟，其广泛的教育应用为线上线下融合(OnlineMergeOffline，OMO)教学的形成与发展提供了坚实的技术基...
发布时间：2022-04-29
1、中小学书法师资的高紧缺教育部于2011年颁布了关于中小学开展书法教育的意见，明确提出小学三至六年级每周安排一课时的书法课的要求。按照这一要求，有专家估算，目前全国中小学校缺少50余万的书法师资。书法师资有...
发布时间：2022-04-27
习近平用典对高校思想政治教育的启示摘要：中华优秀传统文化自始至终都具有培养德性、导人向善和促进社会发展的作用，历史典故、经典名句是其重要组成部分，蕴含着丰富的思想政治教育内容和方法。习近平总书记善于运...
发布时间：2022-05-06
邹子宸 同学作品《一堂有趣的课》（指导老师：邹海燕）荣获“中国教育学会科研成果奖”小学作文组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JZ—2022050618...
发布时间：2022-04-21
赖予颢 同学作品《20年后的我》（指导老师：邹海燕）荣获“中国教育学会科研成果奖”小学作文组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JZ—2022042131...
发布时间：2021-09-21
肖语澍 同学作品《父亲》（指导老师：邹海燕）荣获“中国教育学会科研成果奖”小学作文组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JZ—2021092127...
发布时间：2021-12-01
刘若潇 同学作品《美好的一天》（指导老师：邹海燕）荣获“中国教育学会科研成果奖”小学作文组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JZ—2021120142...
发布时间：2021-05-11
郭起海 同学作品《幸福在身边》（指导老师：吴燕）荣获“中国教育学会科研成果奖”小学作文组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JZ—2021051124...
发布时间：2021-03-26
卢获 同学作品《梦想》（指导老师：吴燕）荣获“中国教育学会科研成果奖”小学作文组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JZ—2021032641...
发布时间：2021-09-24
刘缘 同学作品《我错怪了他》（指导老师：吴燕）荣获“中国教育学会科研成果奖”小学作文组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JZ—2021092433...