关于信息技术希沃白板在农村小学科学教学中的应用
田易容
摘要:在小学教育中科学课程发挥出了重要价值，通过信息技术与小学科学课程内容进行合理融合，开展个性化的科学教学，培养小学生的科学素养。本文就信息技术环境下，如何开展小学科学课程有效教学策略进行分析。
关键词:小学科学；教学策略；希沃白板
随着经济的不断发展，信息技术产品也不断的出现，希沃白板就是其中的一个。希沃白板在教学中的应用，具有灵活性，便利性，人机交互等特点，在教学课堂上使用，其信息量大，画面丰富的特点可以建立一个良好的课堂氛围，激发学生的积极性，帮助教师更好的教学，提高教学的质量和效果。所以希沃白板是一个非常重要的教学工具，为现代化的教育开辟了一个新天地，不仅促进了学生的学习兴趣，还提高了教学的效率，对我们的教学过程非常有意义，帮助教师的教学观念革新，所以要做好希沃电子白板资源与课程的整合，更好的助力课堂教学。
1、创设情境，加入活动，激发学生参与活动的兴趣
小学阶段的学生，年级比较小，他们性格比较调皮，注意力很容易分散，很难老老实实的坐在教室上课，所以特别的需要教师的引导。希沃白板可以将鲜艳的颜色、生动的形象、富于变化的声音展现在学生的面前，相比于传统活动中的图片，教师口头讲述等。利用希沃白板的多媒体功能可以轻松的吸引学生的注意力，激发他们的兴趣，可以开展更多的教学活动。比如科学活动，教师可以用动画视频“熊大熊二保卫森林”的故事情节来讲述情境:收到小兔子乖乖的紧急情报后，学生和熊大熊二两兄弟一起闯关，找到光头强并制止光头强破坏森林的行为。学生有了参与感，兴趣提升，积极性也被调动起来了。学生很快就找到了按“两个苹果一个梨”规律排列的大树，获取了光头强伐木位置的地图，为后面活动的顺利开展、教学目标的达成做好了充分的准备。
2、师生互动的好帮手
教学助理，移动讲座帮助教师和学生之间互动的良好互动，有效的师生互动是实现高品质的保护和教育的关键。在校园教育活动中，教师如果能接近学生，和他们沟通，倾听他们的呼声，帮助学生更好的展示自己，并及时做出适当的反应，如肯定，欣赏，和同意，他们将能够更好地发挥其职责，帮助学生的综合发展。我们如何才能达到良好的师生互动?除了教师的尊重和学生的理解和以学生为中心的教育理念，他们还要好的大环境的支持。尝试使用电子白板教学助理的“课件演示”功能后，我们高兴地发现，原来手机也可以变成一个遥控器进行远程控制的课件。当手机和大屏幕无线连接，不仅可以在课件的翻页或页面跳跃浏览，缩放等，从而真正帮助教师实现“移动教学”的梦想，成为一名老师创造了良好教学条件的好帮手。通过移动展示平台来记住这些瞬间，为作出评价奠定基础。在校园科学方面的课堂学习中，教师要通过引导学生用研究、对比、实操、实验等方法，寻找问题、研究问题和解决问题的能力。通过希沃白板授课助手的“移动展台”，可以将记录变得更加简单，帮助学生更好的理解。
3、化静为动，激趣促思;化繁为简，激趣活思
使用电子白板，不仅可以让教科书中的照片，从静态到动态的变化，还有一些较为抽象和难以理解问题可以通过图像，声音，动画等方式进行模拟转化为现实的过程中，吸引了学生的注意力，激发学生对知识的向往，如果是很复杂的课件，还要由专业人员进行制作，这是耗时耗力。现在，电子白板有需要的教学资源。它可以在需要时被拖动，你想要的就会得到什么。这既方便又快捷。电子白板可以展示直观抽象的东西，减少繁琐的解释，更好地突出重点，分散难点，并以较少的努力取得更多的成果。
4、交互式白板具有如下功能
记录所有对整个教学过程的操作信息，在课堂上，包括教师的标签信息和学生在操作的信息。基于该信息，过程评价和真实性评估可以进行。教师可以利用电子白板的优势，正确判断学生的学习和实践作业，如使用卡通人物，语音评测，用笑脸评估，鲜花评估……让学生了解他们的学习情况，来实现自我反馈的目的。教师评价是开放式的，学生真正体验到自己的进步，并受到鼓励和赞美，所有这些都使学生产生积极的动机，树立学习的信心和获取知识的快乐，体验成功的喜悦。与此同时，进一步提高教师的教学水平和课堂教学效率。
5、活跃课堂的好工具，除了“课堂活动”，教师要善于利用希沃白板中的“蒙层”功能
这种功能，能增加神秘感、引发学生的好奇心，十分契合学前儿童的学习方式。小学科学活动“动物的尾巴”，教师在动物园的场景中，用“蒙层”功能把燕子、松鼠、老虎、猴子、大象等动物隐藏起来，然后用橡皮擦出动物的尾巴，让学生猜一猜是什么动物，从而吸引学生注意，使学生快速进入学习状态，记住每种尾巴的特点，为下一步了解动物尾巴的作用以及与动物生活的关系做好铺垫。每当一种动物尾巴被一点一点擦出来的时候，学生聚精会神地盯着屏幕，猜对后，学生欢呼雀跃。利用希沃白板中的“克隆”功能可以快速复制活动中所需要的元素。在学习加法的时候，就可以用“克隆”功能。
6、结语
从传统媒体的扩展，对现有信息技术的整合，再到对资源应用与生成的支持，电子白板可以从多个层次对课堂进行支持。利用电子白板进行辅助教学，从一线教师的现有水平出发，完成传统理论教学到单纯借助信息技术设备教学，发展到信息技术背景下，借助信息化资源实现互动课堂的完美转变。因而，只有合理地应用希沃电子白板创设教学情境，充分发挥其功能优势，才能打造高效优质的课堂，达到事倍功半的目的，学生也才可以更积极地参与到学习过程中，为我们提高课堂教学质量奠定坚实的基础。