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关于信息技术希沃白板在农村小学科学教学中的应用
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摘要:在小学教育中科学课程发挥出了重要价值,通过信息技术与小学科学课程内容进行合理融合,开展个性化的科学教学,培养小学生的科学素养。本文就信息技术环境下,如何开展小学科学课程有效教学策略进行分析。

 

关于信息技术希沃白板在农村小学科学教学中的应用

田易容

摘要:在小学教育中科学课程发挥出了重要价值,通过信息技术与小学科学课程内容进行合理融合,开展个性化的科学教学,培养小学生的科学素养。本文就信息技术环境下,如何开展小学科学课程有效教学策略进行分析。

关键词:小学科学教学策略希沃白板

随着经济的不断发展,信息技术产品也不断的出现,希沃白板就是其中的一个。希沃白板在教学中的应用,具有灵活性,便利性,人机交互等特点,在教学课堂上使用,其信息量大,画面丰富的特点可以建立一个良好的课堂氛围,激发学生的积极性,帮助教师更好的教学,提高教学的质量和效果。所以希沃白板是一个非常重要的教学工具,为现代化的教育开辟了一个新天地,不仅促进了学生的学习兴趣,还提高了教学的效率,对我们的教学过程非常有意义,帮助教师的教学观念革新,所以要做好希沃电子白板资源与课程的整合,更好的助力课堂教学。

1、创设情境,加入活动,激发学生参与活动的兴趣

小学阶段的学生,年级比较小,他们性格比较调皮,注意力很容易分散,很难老老实实的坐在教室上课,所以特别的需要教师的引导。希沃白板可以将鲜艳的颜色、生动的形象、富于变化的声音展现在学生的面前,相比于传统活动中的图片,教师口头讲述等。利用希沃白板的多媒体功能可以轻松的吸引学生的注意力,激发他们的兴趣,可以开展更多的教学活动。比如科学活动,教师可以用动画视频“熊大熊二保卫森林”的故事情节来讲述情境:收到小兔子乖乖的紧急情报后,学生和熊大熊二两兄弟一起闯关,找到光头强并制止光头强破坏森林的行为。学生有了参与感,兴趣提升,积极性也被调动起来了。学生很快就找到了按“两个苹果一个梨”规律排列的大树,获取了光头强伐木位置的地图,为后面活动的顺利开展、教学目标的达成做好了充分的准备。

2、师生互动的好帮手

教学助理,移动讲座帮助教师和学生之间互动的良好互动,有效的师生互动是实现高品质的保护和教育的关键。在校园教育活动中,教师如果能接近学生,和他们沟通,倾听他们的呼声,帮助学生更好的展示自己,并及时做出适当的反应,如肯定,欣赏,和同意,他们将能够更好地发挥其职责,帮助学生的综合发展。我们如何才能达到良好的师生互动?除了教师的尊重和学生的理解和以学生为中心的教育理念,他们还要好的大环境的支持。尝试使用电子白板教学助理的“课件演示”功能后,我们高兴地发现,原来手机也可以变成一个遥控器进行远程控制的课件。当手机和大屏幕无线连接,不仅可以在课件的翻页或页面跳跃浏览,缩放等,从而真正帮助教师实现“移动教学”的梦想,成为一名老师创造了良好教学条件的好帮手。通过移动展示平台来记住这些瞬间,为作出评价奠定基础。在校园科学方面的课堂学习中,教师要通过引导学生用研究、对比、实操、实验等方法,寻找问题、研究问题和解决问题的能力。通过希沃白板授课助手的“移动展台”,可以将记录变得更加简单,帮助学生更好的理解。

3、化静为动,激趣促思;化繁为简,激趣活思

使用电子白板,不仅可以让教科书中的照片,从静态到动态的变化,还有一些较为抽象和难以理解问题可以通过图像,声音,动画等方式进行模拟转化为现实的过程中,吸引了学生的注意力,激发学生对知识的向往,如果是很复杂的课件,还要由专业人员进行制作,这是耗时耗力。现在,电子白板有需要的教学资源。它可以在需要时被拖动,你想要的就会得到什么。这既方便又快捷。电子白板可以展示直观抽象的东西,减少繁琐的解释,更好地突出重点,分散难点,并以较少的努力取得更多的成果。

4、交互式白板具有如下功能

记录所有对整个教学过程的操作信息,在课堂上,包括教师的标签信息和学生在操作的信息。基于该信息,过程评价和真实性评估可以进行。教师可以利用电子白板的优势,正确判断学生的学习和实践作业,如使用卡通人物,语音评测,用笑脸评估,鲜花评估……让学生了解他们的学习情况,来实现自我反馈的目的。教师评价是开放式的,学生真正体验到自己的进步,并受到鼓励和赞美,所有这些都使学生产生积极的动机,树立学习的信心和获取知识的快乐,体验成功的喜悦。与此同时,进一步提高教师的教学水平和课堂教学效率。

5、活跃课堂的好工具,除了“课堂活动”,教师要善于利用希沃白板中的“蒙层”功能

这种功能,能增加神秘感、引发学生的好奇心,十分契合学前儿童的学习方式。小学科学活动“动物的尾巴”,教师在动物园的场景中,用“蒙层”功能把燕子、松鼠、老虎、猴子、大象等动物隐藏起来,然后用橡皮擦出动物的尾巴,让学生猜一猜是什么动物,从而吸引学生注意,使学生快速进入学习状态,记住每种尾巴的特点,为下一步了解动物尾巴的作用以及与动物生活的关系做好铺垫。每当一种动物尾巴被一点一点擦出来的时候,学生聚精会神地盯着屏幕,猜对后,学生欢呼雀跃。利用希沃白板中的“克隆”功能可以快速复制活动中所需要的元素。在学习加法的时候,就可以用“克隆”功能。

6、结语

从传统媒体的扩展,对现有信息技术的整合,再到对资源应用与生成的支持,电子白板可以从多个层次对课堂进行支持。利用电子白板进行辅助教学,从一线教师的现有水平出发,完成传统理论教学到单纯借助信息技术设备教学,发展到信息技术背景下,借助信息化资源实现互动课堂的完美转变。因而,只有合理地应用希沃电子白板创设教学情境,充分发挥其功能优势,才能打造高效优质的课堂,达到事倍功半的目的,学生也才可以更积极地参与到学习过程中,为我们提高课堂教学质量奠定坚实的基础。

 

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