浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用
黎琪
摘要:在新课程改革的背景下，传统的教学模式已经不适应了，在实际的教学中教师要结合学生的实际，积极创新教学模式，提升课堂教学效率。在小学阶段的教学中，数学是一门基础性的教学科目，数学教学的有效开展可以拓展学生们的思维，在小学数学教学中应用小组合作教学方法具有非常重要的意义。本文主要分析和探讨了小学数学教学中小组合作学习教学方法的应用。
关键词:小组合作学习;小学数学;应用
在现代教育背景下，小组合作学习受到了更多的关注。小组合作学习主要是以学生为中心，通过小组合作完成学习的目标，在小组合作学习中，学生们进行自主探究和交流，营造了更加活跃的课堂教学氛围。在小学数学课堂教学中应用小组合作学习可以有效培养学生团队合作的能力和竞争意识，在小组合作学习中，学生们的自主探究能力得到了发展，为学生之后的学习铺垫了坚实的基础。
1、小学数学教学中小组合作学习的重要性
1.1有利于体现学生的主体地位，增进学生们的感情
在现代教育背景下，学生们在学习中的主体地位得到了重视，教师在教学中以学生为中心开展教学，激发学生学习的积极性。小组合作学习主要的目的是引导学生自主学习，学生们通过交流和讨论在小组内展开探索性学习。小组合作学习有利于体现学生的主体地位，学生们朝着共同的方向前进完成学习目标，拉近了学生之间的距离，增进他们的感情。
1.2适应时代发展的需求，提高学习效率
当前的社会是飞速发展的社会，对人才的需求不再是单纯的个人能力，而是更加注重一个人的团队合作能力。小学阶段的学生可塑性非常强，在小学数学教学中应用小组合作学习有助于提升学生的团队合作能力，更好的适应时代发展的需求。另外在小组合作学习中，学习氛围更加活跃，学生在相互的交流与合作过程中养成良好的学习习惯，实现共同的进步，有助于学生学习效率的提升。
2、小学合作学习在小学数学教学中的应用
2.1科学合理的分组
在小学数学教学中应用小组合作学习的基础就是对学生进行分组，只有保证了分组的科学性和合理性才能确保小组合作学习的顺利进展。在分组之前，教师应该先了解学生的实际情况，掌握每个学生的学习能力，在分组的时候要遵循差异性的原则，保证每个小组内有不同学习层次的学生，比如学习能力强的学生在小组内可以带动另一部分学习能力比较差的学生，大家共同讨论和交流，共同完成学习任务。一般来说，同一个小组4-6人是最佳的，这样的人数比较好控制，学生们在小组内的交流和讨论也更加积极，促进小组合作学习效率的提升，为小学数学教学的有效开展铺垫了坚实的基础。
2.2合理的安排小组合作学习内容
对小组进行合理的分组后，教师要合理的安排小组合作学习的内容，这有助于小组合作学习的有效和有序开展。小学生的年龄比较小，他们在小组合作学习中缺乏一定的自主学习能力和自控能力，需要教师积极的引导。比如在小学数学《简易方程》这一内容的教学中，教师就可以先确定小组合作学习的内容:1.方程的意义;2.方程与等式的区别和联系;3.会列方程表示数量间的相等关系。教师可以创设一定的情境，引导学生在小组内开展合作学习:1.老师的年龄比我大20岁;2.老师的年龄是我的3低3.老师的年龄是我的2倍多8岁。在小组合作学习中，学生们需要对每一个等式等号两边表示的是什么进行解释，并且找出关系式的特点。然后教师在等式中加入未知数，利用等式的相关内容引导学生对方程的意义进行理解。小组合作学习的内容得到了明确有助于学生正常有序的学习，对简易方程的理解更加深刻，促进学生小组合作学习效率的提升。
2.3积极引导学生合作探究学习
在小组合作学习中最关键的一个环节就是引导学生进行合作探究学习，在这一过程中，每个学生都是主体，学生们根据自己的理解在小组内进行交流、讨论和探究，最终形成小组的合作成果。小学阶段的学生自主学习能力比较弱，在小组合作探究学习过程中，教师要充分发挥出自身的指导价值。比如在小学数学《数学广角一植树问题》这一内容的教学中，教师就要利用问题对学生进行引导，为小组合作探究学习铺垫坚实的基础。教师可以在完成基础的教学内容后提出这样探究性的问题30米的公路两旁植树，每相邻两棵树之间的距离相等，请在小组内画线段图，并交流和讨论，每棵树的间隔是多少?有几段间隔?能种几棵树?教师提出探究性的问题可以激发学生的学习积极性，学生们通过小组合作学习对这一问题进行了探讨，结合线段图得出了结论:全长间隔长度=间隔段数，间隔段数+1=棵树。利用探究性的问题引导学生在小组内进行合作探究学习有效提升了小学数学课堂效率。
3、结语
小学合作学习是新课程改革背景下应用比较广泛的教学方法，小组合作学习充分发挥出了群体的积极功能，很大程度提升了学生个体的学习能力和学习动机。小学数学的教学是一个不断激发学生思维的过程，在小学数学教学中应用小学合作学习具有非常重要的意义，一方面促进学生合作意识的培养，同时也为学生提供了更多自主学习和交流的空间，促使学生数学学习能力的提升。