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陆鹏旭--《分数的初步认识》--JK—2015112029
发布时间:2015-11-20
河北省承德市围场县克勒沟学区中心校 陆鹏旭 同志课例《分数的初步认识》荣获“中国教育学会科研成果奖” 小学优质课组 贰 等奖。 特颁此证。 获奖编号:JK—2015112029...
王艳艳--《“东方明珠”——香港和澳门》--JK—2017061636
发布时间:2017-06-16
王艳艳 同志课例《“东方明珠”——香港和澳门》荣获“中国教育学会科研成果奖”初中优质课组 叁 等奖。 特颁此证。 获奖编号:JK—2017061636 ...
肖堪培 同志作品《背影》 获奖编号:JL—2016050523...
发布时间:2016-05-05
肖堪培 同志作品《背影》荣获“中国教育学会科研成果奖”初中课件组 叁 等奖。 特颁此证。 获奖编号:JL—2016050523 ...
朱韵-快乐的小木匠(JK—2013112106)
发布时间:2013-11-21
苏州市姑香苑小学校 朱韵 同志作品《快乐的小木匠》荣获“中国教育学会科研成果奖”小学优质课组 贰 等奖。 特颁此证。 获奖编号:JK—2013112106 ...
罗翠《I like football》获奖编号:JK—2016122028
发布时间:2016-12-20
四川省中江县合兴乡中心学校 罗翠 同志课例《I like football》荣获“中国教育学会科研成果奖” 小学优质课组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号:JK—2016122028...
常冬雪《图文兼备――文字效果与图片元素》JL—20161014251
发布时间:2016-10-14
常冬雪 同志课例《图文兼备――文字效果与图片元素》荣获“中国教育学会科研成果奖”优质课组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号:JL—20161014251 ...
刘光彩-《外研社初一英语上Module5Unit2 we start work at nine ...
发布时间:2016-11-23
刘光彩 同志课例《外研社初一英语上Module5Unit2 we start work at nine o’clock》荣获“中国教育学会科研成果奖”优质课组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号:JL—20161123012...
张梅-用字母表示数
发布时间:2013-10-23
张梅 同志课例《用字母表示数》荣获“中国教育学会科研成果奖”优质课组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号:JL—20131023011...
万利-悦纳自我 坚守梦想
发布时间:2012-03-14
万利 同志作品《悦纳自我 坚守梦想》荣获“中国教育学会科研成果奖”课件组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号:JK—20120314011...
段骞-议论文写作训练
发布时间:2014-06-14
常宁市庙前镇中学 段骞 同志作品《议论文写作训练》荣获“中国教育学会科研成果奖”课件组 叁 等奖。 特颁此证。 获奖编号:JK—20140614011...
麦荣杰-输送血液的泵--心脏
发布时间:2017-03-14
鹤山市沙坪实验中学麦荣杰同志课例《输送血液的泵--心脏》荣获“中国教育学会科研成果奖”优质课组壹等奖。特颁此证。获奖编号:JL—20170314011
姜海华-当代教育现状反思
发布时间:2011-12-12
姜海华 同志作品《当代教育现状反思》荣获“中国教育学会科研成果奖”优质课组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号:JY—20111212009...
培养农村留守儿童亲情意识的主要途径
发布时间:2014-12-18
【作者】 孙江涛; 【机构】 连云港师范高等专科学校; 【摘要】 亲情缺失对农村留守儿童的身心健康成长会产生不可估量的负面影响。缓解这一影响需要社会各界的共同努力,尤其是留守儿童所在的学校需要承担相应的德育任务,培养留守儿童正确的亲情意...
传承与创新:云时代民族教育的发展趋势——“云时代学习与民族教育...
发布时间:2014-12-18
【作者】 曾旭红; 【机构】 广西师范大学教育科学学院; 【摘要】 <正>2014年1月7-8日,"云时代学习与民族教育发展"学术论坛在广西师范大学举办。此次会议由教育部人文社会科学重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心、广西师范大学教育...
高考加分政策的异化与回归路径初探
发布时间:2014-12-18
【作者】 李小宁; 【机构】 西南大学教育学部; 【摘要】 高考加分乱象丛生,使其逐渐偏离政策制定之初所追求的促进教育公平正义的理念。高考加分政策逐渐异化为权势阶层子女获取高等教育资源的"敲门砖",异化为"加分教育"和滋生教育腐败的温床,异...
我国教育均衡推进中的财政公平问题探析
发布时间:2014-12-18
【作者】 陈丽萍; 【机构】 南京师范大学; 【摘要】 在教育日趋大众化的大背景下,教育均衡推进离不开政府充足的财政投入,财政投入是否公平、有效配置将严重影响教育质量公平的实现。当前我国教育均衡推进中政府财政供给失衡的现象仍然普遍存在,...
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