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发布时间:2021-09-24
摘要:求知欲和学习兴趣是一种内在的学习动机。学生如果能在学习中产生兴趣,就会积极主动地思考和学习,学习的效率就会事半功倍。小学数学主要是促进学生在幼年时期接受数学教育,进而为将来的数学学习莫定基石,因此对于老师来说怎样培养小学生对于数学的学习...
发布时间:2021-09-23
摘要:阅读主要是指通过文字、图片等材料获取信息,并以此来发展思维,认识世界,并进行审美体验的活动。不难发现,阅读能力在语文以及其他学科的学习中均是一种重要的基础能力
发布时间:2021-09-18
摘要:在小学作文教学中,要想提高教学有效性,教师课内要注意读写结合,挖掘写作资源,引导学生巧练作文,课外要注意联系生活,观察体验,丰富写作素材,提高学生写作水平。本文对此进行了分析研究。
发布时间:2021-09-17
摘要:随着教育的发展,小学教学的大纲中也要求了综合素质的培养,教师在教学中要注重学生核心素养的提升,从而提高学生数学学习的能力,形成数学的思维,挖掘自身的潜能,使学生具备完善的逻辑思维体系为以后的学习打下基刻,同时也可以改善教师的教学方法。因...
发布时间:2021-09-16
摘要:学生对作文有一种畏惧的心理,认为作文是一项高难度的思维创造,认为没有什么可以写的,不知该怎样写。
发布时间:2021-09-15
摘要:对于小学生而言,小学阶段即是接受新事物的重要时期,也是新鲜感最大时期,因此,需要在此时期不断加深学生对阅读的理解与认识
发布时间:2021-09-13
摘要:班主任作为班级的主要领导者、组织者和管理者,是学校教育任务得以顺利完成的重要力量,因此班主任在学校工作中具有举足轻重的地位和作用。
发布时间:2021-09-11
摘要:要经营好一个课堂,做一道既营养价值高又口味好使学生们都爱吃的“菜”,我们教师特别是数学教师就得想尽办法让枯燥的数学妙趣起来,让抽象的数学形象起来,让深奥的数学浅显起来,让机械的数学练习生动起来,让怕数学的学生自信起来,让怕数学老师的学生...
发布时间:2021-09-10
摘要:加强课堂教学研究,实施有效教学,提升课堂教学效益十分重要。因此初中化学教师在教学中要充分考虑教学的有效性,避免学生在学习中感到化学学习的乏味和困难,减轻学生学习负担
发布时间:2021-09-09
摘要:对于初中而言,主要是素质教育的关键阶段,因此做好这个阶段的教学管理,对提高素质教育的整体水平存在着重要意义,新课程改革背景下为初中教学管理提出了较高的要求,要求教师人员对教学管理思路进行改革,对教学方法进行创新,只有这样才能培养出更多优...
发布时间:2021-09-08
摘要:随着目前小学语文阅读教学在整体小学语文课堂教学当中的受重视程度不断加深,小学语文课堂教学对于学生们语文阅读能力的培养也开始给予更加充分的重视,目前的小学语文教师应该在开展阅读教学的过程中帮助学生们养成更加优秀的语文学习习惯,让学生们将课...
发布时间:2021-09-07
摘要:初中阶段是学生身体成长和发育的黄金期,适当的体育运动可以有效地促进学生的身体成长,同时也有助于培养学生的素质和能力。
发布时间:2021-09-06
摘要:自主学习能力的培养对于高中生来说是非常重要的。本文针对高中生学习英语存在的自主性问题,对如何提高高中生自主学习英语的能力进行了研究和探讨
发布时间:2021-09-04
摘要:近年来,我国教育事业发展迅速,高中英语教学的质量水平随之快速提高。课堂作业和课后作业是为了查漏补缺、巩固学生知识、提高学生掌握和理解能力以及延伸课堂的教学重要组成部分与内容。
发布时间:2021-09-03
摘要:课程教育改革的要求下,教师所开展的高中物理教学则要不断得到升级。从核心素养的要求出发,教师对教学进行创新,形成新颖的教学模式。
发布时间:2021-09-02
摘要:新时代了领路人在2011年发表演讲说“领导干部要读点历史增加智慧”,如今再次强调要学习历史,历史中有很多现实指导意义
发布时间:2021-08-31
摘要:随着新课程的提出和实行,传统的教学模式已经不适合初中语文教学的需要,迫切需要改革。为了提升教学质量,教师开始深入新的教学方法研究,在这样的背景下,多元化教学方法得到了广泛应用,为初中语文课堂教学质量提供了有效支持。
发布时间:2021-08-30
摘要:随着新课程的提出和实行,传统的教学模式已经不适合初中语文教学的需要,迫切需要改革。为了提升教学质量,教师开始深入新的教学方法研究,在这样的背景下,多元化教学方法得到了广泛应用,为初中语文课堂教学质量提供了有效支持。
发布时间:2021-08-28
摘要:随着世界一体化的深入发展,英语作为一门国际化的语言已经变得越来越重要。学好英语不仅能够提高学生的英语成绩,而且对学生今后的学习生活都有很大的帮助。
发布时间:2021-08-27
摘要:小学是一个人接受教育的起始阶段,也是对知识兴趣培养的基础阶段。在进行数学教学时候,如果仅仅只是采用非常枯燥的语言化教学就会造成学生对知识的理解不充分和对数学学习失去热情
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