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刘一聪 《三通道微光夜视仪光学系统总体设计》 获奖编号:JK—20...
发布时间:2016-05-15
中国人民武装警察部队警官学院 刘一聪 同志作品《三通道微光夜视仪光学系统总体设计》荣获“中国教育学会科研成果奖”科研组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号:JK—2016051508 ...
肖堪培 同志作品《敬畏自然 获奖编号:JL—2017030233...
发布时间:2017-03-02
肖堪培 同志作品《敬畏自然》荣获“中国教育学会科研成果奖”初中教学设计组 叁 等奖。 特颁此证。 获奖编号:JL—2017030233 ...
马晓丽-I haven’t got a book about the US.(JK—2017051506)...
发布时间:2017-05-15
马晓丽 同志作品《I haven’t got a book about the US.》荣获“中国教育学会科研成果奖”科研组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号:JK—2017051506 ...
陈丹华 《班级管理——如何建立班干部团队》 获奖编号:JL—20...
发布时间:2016-10-14
江西省南昌市八一中学 陈丹华 同志作品《班级管理——如何建立班干部团队》荣获“中国教育学会科研成果奖”科研组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号:JL—2016101406 ...
杨晓林 《初中作文教学中合作学习习惯的策略研究》 获奖编号...
发布时间:2017-05-18
大连市第三十九中学 杨晓林 同志作品《初中作文教学中合作学习习惯的策略研究》 荣获“中国教育学会科研成果奖”初中组 贰 等奖。 特颁此证。 获奖编号:JL—2017051886...
刘博 《信息技术分层教学模式探索》 获奖编号:JL—201611260...
发布时间:2016-11-26
中央司法警官学院 刘博 同志作品《信息技术分层教学模式探索》荣获“中国教育学会科研成果奖”论文组 贰 等奖。 特颁此证。 获奖编号:JL—2016112603 ...
史先旗 《略议美朮教学中对学生美德的培养》 获奖编号:JL—2...
发布时间:2016-12-22
史先旗 同志作品《略议美朮教学中对学生美德的培养》荣获“中国教育学会科研成果奖”科研组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号:JL—2016122205 ...
杨燚 <高中英语课堂有效教学的策略研究> 获奖编号:JL—2014...
发布时间:2014-08-03
杨燚 同志作品《高中英语课堂有效教学的策略研究》荣获“中国教育学会科研成果奖”科研组 贰 等奖。 特颁此证。 获奖编号:JL—2014080312 ...
丁嘉凯 《基于小波变换的人脸识别技术》 获奖编号:JL—2017042...
发布时间:2017-04-25
【摘要】人脸特征提取技术已经渗透到本章生活的方方面面,它在公共安全、信息安全、人机交互等领域中有着广泛的应用前景。但人脸识别技术的准确性会因光照等因素而降低,所以如何实现鲁棒性是当今研究的重点. 首先提出人脸特征提取存在的问题,然后介绍了人脸...
魏季娜-我也衔过一枚青橄榄(JZ—2016111419)
发布时间:2016-11-14
安徽省临泉第一中学 魏季娜 同志指导的作文《我也衔过一枚青橄榄》满文冉荣获“中国教育学会科研成果奖”高中组 贰 等奖,为此向您颁发优秀指导教师奖。 特颁此证。 获奖编号:JZ—2016111419 ...
基于文化视角下的国学热透视
发布时间:2014-12-18
【作者】 袁建琼; 沈小碚; 【机构】 西南大学教育学部; 【摘要】 20世纪80年代末,随着"文化热""寻根热"的出现,国学再次成为人们关注的焦点,对于这种"文化热",我们可称之为"文化关注"。可以说,国学热是这种文化关注衍生出来的一个正面结果。...
西北地区大班额问题的成因与对策探析
发布时间:2014-12-18
【作者】 翟雪辰; 汪露露; 巨琛琛; 【机构】 兰州大学教育学院; 【摘要】 近年来,西北地区城镇化进程加快,城镇人口迅速增长,城镇中小学生源压力增大。然而西北诸多省市的教育建设落后于城镇发展,且教育资源分布不均衡,"择校"现象严重,引发...
城镇化进程中西部农村中小学教师流失的归因与对策
发布时间:2014-12-18
【作者】 马静; 【机构】 贵州教师教育学校; 【摘要】 随着城镇化的深广推进,西部农村中小学教师流失的现象愈发凸显,这在一定程度上降低了义务教育的质量,动摇了西部农村基础教育的基石。围绕西部农村中小学教师流失现象,从经济层面、文化层面...
蒙山县教育发展掠影
发布时间:2014-12-18
【摘要】 <正>蒙山,古称永安州,是太平天国封王建制地,中国长寿之乡。全县总面积1279平方千米,人口22万,是广西壮族自治区级贫困县。全县有示范性高中、普通高中各1所;初中7所,九年一贯制公办、民办学校各1所:小学74所,教学点15个;公办幼儿园1所,民...
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