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融合创新,智能引领迎接教育信息化新时代(1)
发布时间:2019-08-27
摘要:党的十九大指出,中国特色社会主义进入了新时代。把“办好网络教育”写入党的十九大报告,意味着我国教育信息化也开始了一个新时代,成为破解新时代教育矛盾,推动教育现代化和办好人民满意的教育的重要途径。自改革开放以来,我国的教育信息化经历了两个...
走向2030:中国高等教育现代化建设之路(1)
发布时间:2019-08-22
摘要:高等教育现代化是支撑、推动和引领中国现代化发展的重要基拙和引擎。走向2030的中国高等教育现代化必须面对全球化挑战,主动适应和引领社会发展,汲取历史经验与智慧,发扬改革创新精神,完善具有世界先进水平和中国特色的高等教育现代化体系建设。以人为...
构筑“人工智能+教育”的生态系统(3)
发布时间:2019-08-21
4.3、“人工智能+教育”的作用 早在2005年,联合国教科文组织(UNESCO-APEID)将教育信息化的发展阶段(技术在教育应用)分为兴起、应用、融合和革新四个阶段。按照这一划分标准,在“互联网+教育”推进教育信息化的基础上,“人工智能+教育”正处在教育...
构筑“人工智能+教育”的生态系统(2)
发布时间:2019-08-20
3、“人工智能+教育”的研究现状 所谓“人工智能+教育”,是人工智能与教育的深度融合与发展。“人工智能+教育”的研究如火如茶,产生了较多的研究成果。目前,主要应用形式为人工智能教育,通过将人工智能应用于教育领域,以提升教育的质量。即“人工智...
构筑“人工智能+教育”的生态系统(1)
发布时间:2019-08-19
摘要:近期国内召开的人工智能教育论坛,进一步促进了“人工智能+教育”研究的深入和应用推广,同时也为人工智能(AI)向“人工智能+教育”发展提供了技术基础发展过程可分别从时间和技术两个维度进行划分,其在发展过程中不断与教育结合,产生了大量的研究...
莱顿大学教育研究院及其博士生培养特色
发布时间:2019-08-06
创建于1575年的莱顿大学是荷兰最古老的研究型大学。莱顿大学办学的三个指导原则是:面向全球、创办研究型大学和不断提高教育、科研水平。
教育,就是留着灯、留着门
发布时间:2019-01-17
教育,就是留着灯、留着门林少华武汉一位高三男生来访。他明显不同于一般来访的客人——完全像在高中课堂听课那样在我面前正襟危坐,神情谦卑而肃然,眼睛像看黑板一样看着我,耳朵肯定是在小心捕捉我的每一...
好习惯成就完美语文课堂
发布时间:2019-01-15
好习惯成就完美语文课堂周辉运好习惯对于整个小学阶段的重要性人所众知,很多人说小学就不需要学习太多知识,只要让孩子开心快乐再养成良好的习惯就是成功的小学教育,在小学讲台默默耕耘几十年也深有感触,良好的习...
论教育科研的意义
发布时间:2019-01-12
教育 教育科研 学校教育科研...
课堂有形,人无价
发布时间:2019-01-10
课堂有形,人无价马朝宏2018年,课改领域一如既往的热闹,课程供给、课堂革命、以学定学、思维成长、评价引领……围绕着这些热点话题,各种会议、论坛在大江南北遍地开花。但教育创新更多的是守“常...
学前教育立法宗旨及其实现研究
发布时间:2019-01-08
学前教育立法;立法宗旨;学龄前儿童;受教育权;免受不当教育的权利;受教育自由权;学习权;受教育平等权
马克思主义哲学在大学生心理健康教育中的应用
发布时间:2019-01-05
心理健康教育;辨证;发展;量变质变
淡定的小学教育背后是科学教育观
发布时间:2019-01-03
淡定的小学教育背后是科学教育观面对升学考试的压力,许多家长让孩子从小便一路奋力追赶,参加各类辅导班,过度关注考试成绩。如何消减或破解家长从孩子入学之初便产生的教育焦虑,让孩子的童年生活和小学教育走上淡...
面向STEM教育的创客载育模式研究
发布时间:2018-12-29
面向STEM教育的创客载育模式研究三、构建面向S丁EM教育的创客教育模式起步较早的STEM教育与信息时代下的创客教育正在深度融合,这将带来中小学生创新意识培养和实践能力提升的新增长点。一方面,创客教育的数字技术和...
面向STEM教育的创客载育模式研究
发布时间:2018-12-26
面向STEM李交育的创客载育模式研究二、物理计算与基于Scratch的物理计算平台前沿数字技术是开展创客教育的必要技术支撑,基于3D打印技术的个性化制造、建立人与数字世界交互关系的物理计算(PhysicalComputing...
面向STEM教育的创客载育模式研究
发布时间:2018-12-24
STEM教育;创客教育;物理计算;创意计算;互动媒体作品
观照MOOCs的开放教育正能量
发布时间:2018-12-21
观照MOOCs的开放教育正能量四、MOOCs的冷思考盈牙塔一直是高答院技的隐喻。这种隐喻一方面指高技不受社会世俗干扰,技园风叶纯洁,另一方面实际上也反映了高技的同步自封。而这种不受世俗干扰、妻然自蕾的风度在AIOO...
观照MOOCs的开放教育正能量
发布时间:2018-12-19
观照MOOCs的开放教育正能量三、MOOCs的正能量:对网络教育从斜视到正视NIOOCs是远程教育的最新发展,但并非是全新事物。如果我们衅读^IOOC隐台的关键词^I(Alkh,大众)、0(Open,公开)、oc(Onlirv!Ca\usa,在线课...
何谓教育实践
发布时间:2018-12-17
何谓教育实践亚里士多德在《形而上学》中进行了思辨科学、实践科学和创制科学的分类,并提出“实践的本原即意图在实践者中,因为意图的对象和作为之结果是同一的”。yo0〕他认为由于实践是变化的,“...
观照MOOCs的开放教育正能量
发布时间:2018-12-14
观照MOOCs的开放教育正能量祝智庭闰寒冰魏非摘要:最近两年MOOCs触动了高校教育改革的神经,成为当前教育改革中的最强音。面对MOOCs的喧嚣,我们当如何静心观察和思考?怎样才能充分释放MOOCs的正能量?本文重点关注...
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