摘要:小学英语是学生英语学习的基础阶段，而这当中最重要的就是英语单词词汇的学习，它是学生学习的重点以及难点，这就要求教师教学中要能够采取可行的措施，教授给学生一些有利于单词记忆的方法，进而帮助学生轻松愉快的学懂、学会单词。那么，新形势下小学英...

南昌工学院 扎西顿珠 同志作品《西藏地区垃圾分类收集房建设》荣获“中国教育学会科研成果奖”大学论文组 叁 等奖。 特颁此证。 获奖编号：JL—2021061655...

李红艳 同志作品《电流与电压和电阻的关系》荣获“中国教育学会科研成果奖”初中录像课组 叁 等奖。 特颁此证。 获奖编号：JS—2020092385...

李红艳 同志作品《热机的效率》荣获“中国教育学会科研成果奖”初中录像课组 叁 等奖。 特颁此证。 获奖编号：JS—2020090123...

吴芳芳 同志作品《I have had this bike for three years》荣获“中国教育学会科研成果奖”初中教案组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号：JA—2021052715...

吴芳芳 同志作品《论如何提高初中生的英语阅读能力》荣获“中国教育学会科研成果奖”初中论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号：JL—2021051755...

祁国丽 同志作品《农家小院—图形工具的使用》荣获“中国教育学会科研成果奖”小学教学设计组 叁 等奖。 特颁此证。 获奖编号：JS—2007061545...

浙江省温州市龙湾中学 陈沙沙 同志作品《浅析思维导图在高中语文整本书阅读教学中的应用》荣获“中国教育学会科研成果奖”高中论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号：JL—2021051732...

摘要:词汇是初中英语教学过程中最为重要的环节，也是最为基础的环节。初中英语教学教师应当注重对于词汇教学方法的优化，解决现在英语词汇教学之中所存在的问题。这样才能提高学生的自主学习能力，培养学生的词汇运用能力，真正的达到初中英语教学的目的。

摘要:众所周知，在小学英语教学中，培养小学生的语篇意识是发展学生的听、说、读、写的综合语言运用能力，引导学生提高学习效率的重要途径之一。本文就如何使合作学习和语篇教学的结合更具有效性进行了探讨。

摘要:教师要积极营造阅读的氛围，激发学生阅读的积极性和主动性。要帮助其选择合适的课外读物，开发课外阅读的源头活水。特别要引导学生阅读名家名篇，或者能满足小学生心理需求的读物。

摘要:在信息技术飞速发展的今天，越来越多的先进信息手段被引入到小学数学课堂，为教学平添了一份色彩。本文将研究的重点放在交互式信息技术的应用上，采用理论结合案例的分析模式，凸显出交互式信息技术在小学数学课堂中的动态性、沟通性、交互性优势，希望能...

摘要:在小学语文的教学过程中，阅读和写作可谓是重要的板块。而随着新课改的脚步不断推进，如何运用现代的教学方式提升小学语文的教学效果，切实提升学生的阅读水平和写作意识，成为值得每一位教师思考的现实问题，本文将就这个话题进行浅析。

胡亚玲 同志课件《价格变动的影响》荣获“中国教育学会科研成果奖”高中课件组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号：JK—2021071239...

摘要:项目式学习能有效的解决语文这门学科，工具性和人文性相融的问题。这种学习方式更关注学生的高阶思维能力和社会实践能力。从小学低年级开始采取项目式学生，能有效提高小学生语文的核心素养。

摘要:小学语文教师在日常教学的过程中，除了要完成对小学生语文基础知识的教学以外，还要重视在教学的过程中，不断的向小学生渗透德育教育思想。这样的教学理念有助于小学生思想观念和道德观念的转变，还能够让小学生在语文课堂中得到综合素质的不断提升。因此...

语音教学是语言教学的重要内容。自然规范的语音、语调能为有效的口语交际打下良好的基础，修订后的人教版《英语》教材在各个单元增设了语音板块，渗透字母和常见字母组合的语音教学，凸显了小学英语教学中语音教学的重要性和必要性，要求学生通过认读、发现、...

摘要:当前，小学作文教学面临着很多的困难，尤其是在应试教育环境下，作文教学更加功利化，失去了其原有的本质。小学作文教学必须回归作文的本质，遵循作文写作的基本规律。教师要通过夯实学生基础，从培养学生写作兴趣入手，让其养成良好习惯，在生活中获取源...

乔宏 同志作品《信息技术在小学语文教学中的主要作用研究》荣获“中国教育学会科研成果奖”小学论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号：JL—2021052512...

乔宏 同志作品《口语交际与小学语文教学》荣获“中国教育学会科研成果奖”小学论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号：JL—2021051255...