新时代视角下思想政治教育的创新发展
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新时代视角下思想政治教育的创新发展摘要：结合时代特征，为了保证思想政治教育能够做到与时俱进，需要对现有的思想政治教育内容、教育方式进行创新。新时代，思想政治教育出现新的机遇，一方面，拓展和充实了思想政...
新时代视角下思想政治教育的创新发展
摘要：结合时代特征，为了保证思想政治教育能够做到与时俱进，需要对现有的思想政治教育内容、教育方式进行创新。新时代，思想政治教育出现新的机遇，一方面，拓展和充实了思想政治教育内容。教育载体更加丰富，平台更加宽广，进一步拉近了师生之间的距离；另一方面，创新思想政治教育也面临许多挑战。思想政治教育工作者要结合实际情况来制定思想政治教育创新策略，注重思想政治教育核心内容学习，强化网络规范道德与责任意识教育，创新思想政治教育机制，这样不仅可以确保思想政治教育工作的有序开展，还可以达到预期的教育效果。关键词：新时代；思想政治教育；创新对策思想政治教育在中国革命、建设和改革过程中始终反映了党的政治优势和优良传统，且始终为党和国家事业发展服务。党的十九大报告中提出了新时代思想政治教育方向，并作出了新论断、新表述、新思想。如今，随着中国特色社会主义逐渐进入新时代，对思想政治教育创新提出了全新的要求。基于新时代视角下，在进行思想政治教育创新过程中面临着全新的机遇和挑战，我们要充分把握发展机遇，通过对思想政治教育进行创新的方式来获得发展资源，并对新时代思想政治教育方式进行创新，不仅可以保证思想政治教育满足新时代发展要求，而且还可以确保思想政治教育水平得到提升。１、新时代思想政治教育所面临的机遇1.1思想政治教育的内容更丰富新时代视角下，我们要结合教学大纲的要求来丰富和充实思想政治教育内容，以确保思想政治教育工作的有序开展。随着时代的发展变化，思想政治教育内容也发生了比较大的变化，如果教育内容长期滞后，理论不能紧贴实际，将会使思想政治教育缺乏创新，逐渐脱离时代发展步伐，甚至还会使有些人对思想政治教育的作用和必要性产生怀疑。因此，要想使思想政治教育的引领功能得到充分发挥，就必须让教育内容与时代紧紧结合起来，关注时代的新发展，内容不断创新。新时代视角下，要强化思想政治教育与新媒体的结合，以此来不断丰富教育内容。从形态层面出发，以往的思想政治教育内容更多的是通过生硬的文艺来进行呈现，这不免让受教育者感到枯燥乏味，很难对思想政治教育内容产生共鸣。但是，新时代的思想政治教育内容形态比较多样，很多教育内容都是以图片、视频的形式呈现在人们面前，进而使得思想政治教育内容更接近人们的日常生活，更加生动形象。从内容来源层面而言，新时代视角下的思想政治教育内容来源广泛并且信息量比较大，教育内容的素材和资源都很丰富，受教育者在搜索相关信息时也比较方便，在强化对思想政治教育认知的同时，有效地提高了自身的思想政治教育水平。1.2思想政治教育的载体更加多元新时代视角下，思想政治教育载体变得更加多元，此时为了充分发挥思想政治教育的作用，则需要更好地发挥载体作用。在传统形式的思想政治教育中，教育的载体相对刻板，一般是通过讲座、会议、理论课程、电视、报纸等载体进行。在一定程度上，借助上述载体来开展思想政治教育，也有一定的收效，但是，对于受教育者来说，总归有很多不便和限制，比如，很多人不喜欢看报纸，很多人没时间听讲座。随着新时代科技的不断发展，民众思想政治教育的载体变得更加丰富，这使得思想政治教育的渗透率变高，覆盖面也变广，实现了对传统思想政治教育的有效补充。有很多社交通讯软件，比如，微博、微信、ＱＱ、贴吧等都融入了思想政治教育的气息，为推动思想政治教育持久、深入的奠定了良好条件。这些新时代里丰富的思想政治教育载体，可以让民众在无形中受到思想政治教育的熏陶，让教育活动更具吸引力和趣味性，而且，不同的群体可以通过不同的教育载体来获取思想政治教育，这使得教育更具针对性，强化了受教育者的个体特点。1.3思想政治教育的平台更加宽广新时代视角下，现有的思想政治教育平台进行了拓广和创新，通过比较专业的、符合教育规律的传播媒介，为民众提供了丰富的思想政治教育资源。首先，从研究平台来说，网络的发展极大地方便了信息的收集，研究者们可以通过网络平台去查找资料，还可以依赖互联网技术去分析数据，这些均能够为思想政治教育活动的开展提供科学依据。其次，是教学与管理平台。传统思想政治教育主要是面对面的教学方式，随着新时代的发展，教育者能够借助新媒体终端来开展思想政治教育，同时，这些专业化的网络平台也使得民众之间的交流更加方便。最后，学习平台。这是属于受教育者的福利。新时代还可以促进全员学习的发展，知识和信息获取的门槛变低，各种关于思想政治教育的文献资料数不胜数，大家可以不拘泥于学习工具和学习时间的限制，随时随地去利用这些学习资料，丰富自己的思想政治知识。1.4教育者与受教育者的距离更近新时代视角下，在进行思想政治教育过程中，现有教育者和受教育者关系比较疏远。在思想政治教育中，必然会有教育的一方和受教育的一方，为了确保整个教育达到预期的效果，处理好这两方的关系十分必要。如果教育者和受教育者可以朝同一个方向共同努力，就可以获得“１＋１＞２”的目标；反之，如果教育者和受教育者之间不够和谐，思想政治教育效果自然不会好。所以，在思想政治教育过程中，务必要使教育者和受教育者能平等和谐地相处。新时代背景下，教育者和受教育者所存在的情感距离和心理距离将会被拉近。在传统的思想政治教育中，大多是教育者单方面进行教育内容的讲解，这很容易造成受教育者的逆反心理，出现不认可教育者想法也不愿表达自己想法的局面，从而增加了思想政治教育实施的难度。但是，新时代背景下，教育不分你我，大家都是平等的，可以互相探讨观点，这种人际沟通方式的改变，带来的是一种互相尊重、共同讨论的社交关系，它既能够使教育者与受教育者间的距离被拉近，又能在这个过程中，加强双方会相互理解和信任，疏导心理障碍，增进感情，进而达到预期的教学目标。2、新时代思想政治教育面临的挑战2.1消解思政工作者的“知识权威”新时代视角下，思想政治教育过程中对教育者的“知识权威”产生了挑战。通常情况下，在思想政治教育过程中，教育工作者对教学效果有着不可推卸的责任，因为其在思想政治教育中充当着主要领导的作用。思想政治相关工作者在课堂教学过程中的主要目的是向受教育者传授思想政治知识，以此完成教育任务，让受教育者能够在一定程度上形成一些社会品格。正是因为有了这些教育者及其相关思政教育知识，思想政治教育才能够从根本上有政治保障、知识供给。但是，新时代的思想政治教育中，大家似乎不再追求这些权威的思政知识，受到新媒体技术的影响，大众更多的是沉迷于社会发展所带来的文化风气，进而对思政教育的开展产生消解效果，也使得相关工作者的绝对权威地位受到了很大的影响。大众受教育的途径和内容有所改变，从而使思想政治教育工作者所具备的知识权威得到自然消解。2.2对国家意识形态安全的挑战新时代视角下，思想政治教育的开展对国家意识形态具有一定的挑战，其能够对社会存在和上层建筑给予直观反映，在国家安全中，意识形态的安全尤为重要，其在国家发展中占据着重要的地位，如果国家不能把意识形态处理好的话，那么，将会导致国家的政治安全遭受不同程度的威胁，这对于国家的和谐发展极其不利。新时代，各种媒体成为西方意识形态渗透的前沿阵地，同时，也会对我国民众的主流意识产生不利影响，从某种程度上来说，它已经成为消解我国国家制度的舆论手段。新媒体的多元化、开放性、隐蔽性特征冲击了主流意识形态主导权，增加了培养人们主流意识的难度，并使国家意识形态安全遭受威胁。2.3对受教育者理想信念提出严峻挑战新时代视角下，在进行思想政治教育工作过程中，往往会对受教育者的理想信念产生挑战。对于我们每个人来说，自身理想信念更多地反映了我们的政治态度和价值观念。在民族团结和国家发展过程中，均需要理想信念作为支撑，并不断为其注入精神力量。如果我们的理想信念正确且坚定，那么，我们就会走向正确的道路，这个过程中，也能辩驳不正确的思想文化，经历重重考验而获得新生。在思想政治教育中，理想信念居于中心地位，是思想道德建设的核心，其主要是为了引导受教育者，尤其是党员干部，为实现“中国梦”汇聚发展力量、凝聚思想共识。对受教育者开展针对性、系统性、全面性的理想信念教育，能够帮助学生树立正确的共产主义远大理想和马克思主义坚定信念。然而，现有理想信念教育存在一定的缺陷和不足，具体表现为价值观念扭曲、政治意识淡漠、政治信仰淡化、理想信念模糊，并且这些问题呈现愈演愈烈之势，亟待采取有效措施进行解决。3、新时代思想政治教育创新发展对策3.1注重思想政治教育内容学习要想实现对思想政治教育的有效改革和创新，就需要对其核心内容进行巩固学习。新时代视角下，我国凝聚了多年发展中的见解和理论，恰好为思想政治教育注入新鲜的血液，补充新时代的养料。思想政治教育的创新，需要结合时代发展特点来开展，习近平总书记所提出的新时代中国特色社会主义思想，既凝聚了过去的发展历史，又包含了未来的发展目标，与时代紧密结合，解决了中国发展过程中所遇到的各类问题，为经济社会发展指明了方向。新时代视角下，思想政治教育要遵循新时代中国特色社会主义思想的引导，因为其最大的依靠是马克思主义，这是思想政治教育的思想武器和理论依据，可以帮助人们摆脱错误言行。新时代的文化发展比较多元化，各种文化之间相互渗透，容易传递不良思潮，更容易造成社会矛盾。社会主义核心价值观可以对我们的思潮进行正确的引领，从而使社会主义核心价值观逐渐朝着大众化、实效性、互动性的方向发展，且刚好与时代发展相契合。因此，在进行思想政治教育时，最好把核心价值观作为教学核心。核心价值观能有效压制不良思想，去除黑暗思想中的败坏成分，将其净化成正确的观念。通过对社会主义核心价值观进行学习，能反省自身价值观方面的不足，明确自身的立场，发挥主观能动性，让自己往更好的方向发展。新时代背景下，要注重对中国梦的宣传。这个宏大的梦想包含的是十几亿中华儿女共同的梦想，凝聚的是所有中国人的期望，可作为我们理想信念最重要的引领。在思想政治教育过程中，教育者必须把中国梦融入到对民众的教育过程中，为思想政治教育灌输中国力量，用中国梦来抵御复杂的舆论环境中的各种不良思想。新时代背景下，宣传以中国梦为中心的理想信念，让受教育者对中国梦有更深入的理解，引导受教育者去发扬中国精神，不断克服困难，勇于创新，坚定理想信念。3.2强化网络规范道德与责任意识教育思想政治教育的创新，要强化网络规范道德与责任意识教育。尽管网络环境是虚拟的，但也存在于实际生活中，它是一种公共的环境，人们在网络环境中的言论是相对自由的，所以，即使是虚拟的网络环境，其中也会有一些复杂的现实问题。新时代的社会发展越来越复杂，利益驱使下，很多人甚至不惜牺牲道德、枉顾法律、制造谣言、歪曲事实，通过网络等各种途径传递不良思潮，游走于道德和法律的边缘，不断试探。有相当一部分人法律观念薄弱，他们不知道在网络上也是需要承担责任的，所以，他们丝毫没有约束自己的言行，为所欲为，做出败坏道德的事，严重破坏了网络环境的规范。新时代的思想政治教育，一定要注重强化网络规范道德和责任意识教育。首先，要从思想上加强对网络规范道德重要性的教育，通过各种途径来进行教育，以确保民众对相关法律知识有全面了解和掌握，让他们意识到通过网络传播不良言论的后果，不给任何人钻法律空子的机会。其次，要从内容上加强网络道德规范的教育，因为我国现有的网络道德法律也不是很完善，虽然已经在一些法律文件上明确了在上网时网民应该做什么，不应该做什么。除法律以外，在我们的日常生活中，也需要遵循相关的规章制度，使关于网络道德的规范深入生活的各个地方，尤其是要培养民众的网络责任意识，让他们为自己的行为负责，不管在任何时候做任何事情，均需要明确自身行为活动是否会影响他人和社会发展，应该时刻树立责任意识。3.3创新思想政治教育的机制新时代视角下，思想政治教育的外部环境、内部要素发生了极大的改变，并对思想政治教育的开展提出了较高要求，急需改革和创新现有的思想政治教育机制。首先，要建立健全新时代思想政治教育的管理机制。新时代，人们获取资讯的渠道、表达诉求的平台和交流情感的通道发生了变化，信息呈现多元化趋势，网络环境复杂多变。网络空间里除了主流信息外，还充斥着大量的、以各种面貌示人的垃圾信息，如果任由其泛滥，将严重扰乱社会秩序，影响社会的安全和稳定发展。因此，在思想政治教育阶段，构建应急处理机制、信息监管机制和舆情疏导机制势在必行。其次，对现有思想政治教育保障机制给予完善，以确保思想政治教育正常、有序、协调、持续地发展。思想政治教育活动的有效实施，必须建立健全保障机制。我们从法制保障机制、组织保障机制、队伍保障机制、物质保障机制这4个分机制来完善整个保障机制，这4个分机制既独立运行又相互配合，进而确保思想政治教育工作和谐、有序运转。最后，要建立健全新时代思想政治教育的评价机制。评价机制是根据思想政治教育的目标，依照一定的评价标准和指标体系，运用定性、定量、统计分析等评价方法，来了解和掌握思想政治教育中所存在的缺陷与不足，并采取有效措施进行调整、优化，进而提高思想政治教育水平。4、结语新时代视角下，在进行思想政治教育过程中要尽可能做到与时俱进，结合时代特征不断推进其创新发展，以此来确保其在人们的生活、工作中发挥积极引导作用，树立和加深社会主义主流意识在人们思想中的地位，以确保中国特色社会主义朝着正确的方向发展。同时，在中国共产党的领导下，一起为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。参考文献：[1]冯刚.新时代中国特色社会主义思想政治教育的创新发展[J].中国高等教育,2018(Z1):28-32.[2]侯勇,张腾飞.新时代高校思想政治教育理论的创新发展——学习习近平总书记关于高校思想政治工作的重要论述[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2019,21(6):53-58+111.[3]李东坡.复杂社会视域下思想政治教育创新研究[J].教学与研究,2016(7):102-110.[4]魏有兴,刘三妮,杨佳惠.大数据与思想政治教育融合研究的进路与前瞻[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2020
