校园文化的核心使命浅析

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【作者】 王成熙； 胡艳芳； 【机构】 灌阳县高级中学； 基础教育研究杂志社； 【摘要】 校园文化的主体之一是为学者，校园文化以养育生命为自身固有的责任，以自身的结构和特征支持着文化主体的积极认知、主动发展和生命生成。校园内外的一些偏离性行为或行为方式，引发校园文化冲突，弱化校园文化的价值追求，校园文化涵泳的是具有价值生命和意义生命的真实个体，不是抽象的或统计学意义上的人。 更多还原 【关键词】 校园文化； 心育； 价值追求； 校园文化冲突；

【作者】 王成熙； 胡艳芳； 

 

【机构】 灌阳县高级中学； 基础教育研究杂志社； 

 

【摘要】 校园文化的主体之一是为学者,校园文化以养育生命为自身固有的责任,以自身的结构和特征支持着文化主体的积极认知、主动发展和生命生成。校园内外的一些偏离性行为或行为方式,引发校园文化冲突,弱化校园文化的价值追求,校园文化涵泳的是具有价值生命和意义生命的真实个体,不是抽象的或统计学意义上的人。 更多还原

 

【关键词】 校园文化； 心育； 价值追求； 校园文化冲突；