教师的专业素质对中职旅游专业教学效果的影响
孟学敏
摘要:中职旅游专业教师是该专业教学的主要引导者与推广者，因此教师自身的专业素质对于课程教学效果的提升发挥着至关重要的影响。需要中职旅游专业教师加强对教学理念以及教学方法的改进，不断提升自身的专业素质，从而有效提升专业教学的效果，帮助中职旅游专业的学生实现更好地发展。
关键词:教师专业素质；中职旅游；教学效果；提升策略
对于教师专业素质而言，其主要指的是教师在开展日常教学以及管理中所逐渐养成的一种素养，并且能够在实际教学中加以运用，促进教学效果得以提升的重要的积极的心理品质。教师的专业素质主要由三项内容所组成，分别是:专业知识、专业能力以及专业精神。这三项内容之间是相互影响与作用的关系，能够对促进教学效果地提升发挥着重要的作用。因此中职旅游专业教师需要采用多种渠道来增强自身的专业素质，进而能够为课程教学效果的提升做出自己的贡献。
1、中职旅游专业教师需要养成良好的爱岗敬业精神
中职旅游专业教学本身属于一项强度很大的工作，教师不仅需要为学生讲授包括全国导游基础知识、导游业务及旅行社业务等在内的相关内容。这些内容涉及面非常广泛，要想提升课堂教学效果，需要教师们使用大量的语言进行讲述。然而需要注意的时，因为需要长时间的重复讲解，因此势必会导致教师的体力被大量的消耗，很难做到长时间保持高涨的教学热情。因此教师需要养成良好的爱岗敬业精神，对教育事业保持足够的热爱之情。进而在良好的爱岗敬业精神的鼓舞下，以最佳的精神状态开展教学工作，增强教学效果。
2、教师需要不断完善自身的知识体系
中职旅游专业教学经过长期的发展，已经逐渐形成了集景区景点讲解服务于管理、旅游社经营管理、旅游交通以及会展服务管理等综合内容为一体的专业化体系。其中旅游概论、全国导游基础知识以及旅游地理等诸多专业课程知识，必须由教师进行深入地讲解，并且对最新的知识内容加以掌握，将现代化的旅游专业管理理念与课程教学相结合，才能够最大限度调动学生参与课程学习的兴趣，进而促进教学质量地提升。
3、教师需要不断增强自身的教学水平及能力
教师只有具备了较强的教学水平与能力才能够为取得理想的教学效果提供保障。因此对于中职旅游专业的教师而言需要做好课前备课准备，对于在课程教学中可能会出现的重难点知识加以精准把握，促使课堂教学能够按照原定计划顺利进行，才能够取得事半功倍的效果。中职旅游专业教师在开展实际教学时可以借助自身较强的教学能力，运用灵活有效地教学方法，重视学生在课堂上的主体地位，实现学生参与旅游专业课程知识学习兴趣的有效激发，进而积极主动地投入到课程学习当中去，促进学习效率地提升。教师灵活高效的教学能够引导学生加深对与旅游专业相关知识内容的掌握程度，更好地与游客之间开展沟通交流;教师良好的协调能力同样也是指导学生参与学习的重要能力。基于此，中职旅游专业教师需要在实际教学中，有意识地提升自身的协调能力，将各个环节课程知识的差异进行对比分析，促使学生能够将所掌握的知识灵活地运用到实践当中，以达到增强教学效果的目的。
4、教师需要加强自身科研水平地提升
随着当前社会政治、经济、文化发展步伐地不断加快，对于具备较高科研水平以及较高实践能力的人才需求程度也是日益提升的。中职旅游专业的较少作为活跃在课堂教学的一线人才，其日后具备较高的科研水平对于教学效果地增强起到了直接的影响。因此对于中职院校旅游专业的教师而言需要在实际教学中做到善于观察、勤于思考与总结，从多个视角出发对教学现状家分析，并且主动学习、掌握与现代旅游专业相关的教学理论，进而在实践中加强自身科研水平地不断提升。
5、教师需要不断提升自身的创新能力
对于创新能力而言，其主要指的是教师在开展实际教学中加强对理论知识的研究，对于旅游专业教学的最新发展方向能够做到全面而又及时地关注，并且与自身的教学实践经验相结合，开展全方位地思考，以便于总结出科学的、新型的旅游专业课程教学框架体系。尤其是对于传统教学模式下枯燥乏味的旅游专业教学内容加以改善，给学生以全新的感受及体验已经成为当前中职旅游专业教师所共同关注的话题。因此提升教师自身的创新能力迫在眉睫，需要引起足够的重视。
6、结语
综上所述，随着当前我国旅游行业发展步伐地不断加快，对于中职院校旅游专业学生的综合素养也提出了更高的要求。中职旅游专业教师在开展实际教学时，需要加强对教学方法的创新，注重对学生参与课程学习兴趣的调动，进而实现教学效果地提升。要想实现这一目标，就要求教师自身必须具备较高的专业素质，所以中职旅游专业教师的专业素质对提高中职旅游专业教学效果发挥着至关重要的作用。