探析“互联网 +”背景下中职会计信息化教学
郭梦雪
摘要：新时代社会的快速发展是离不开信息技术的广泛运用。信息技术的运用不仅仅在社会各行各业发挥着巨大的作用，还在日常教学过程中也得到了巨大的收获，促进了教学工作质量的提高，同时也推进了我国信息化建设的发展。因此在“互联网+”的背景下，中职会计的教学理念也在不断转变，寻求更好的教学方式。传统的会计教学方式已然跟不上信息化时代发展的速度，合理运用新兴的信息化教学方式来推动我国的中职会计教学水平。
关键词：互联网；中职；会计；信息化教学
1、信息技术与会计教学结合的意义
在当下的中职会计教学中，如果一直按照传统的教学模式进行授课， 迟早是会被时代淘汰的。因此需要学会灵活使用信息技术才是中职会计教学的未来发展趋势[1]。传统的会计教学模式已经不能满足当代社会对于应用型会计人才的需要，必须通过信息技术与会计教学模式的有效融合，不断提高会计教学的质量与效率，才能培养出真正可以胜任当下会计行业发展的会计人才。
2、分析会计信息化教学的现状
2.1对于信息技术与会计行业的结合观念了解不够全面
目前为止，很多中职学校的教师对于信息技术与会计教学结合观念了解不够全面，甚至说是可以是片面的，仅仅只是将其当做是教学工具的一种，只是一种新的教学方式，没有做到对这种教学方式的重视。虽然能够意识到在信息化教学中信息技术与会计的结合方式能够提高教学水平，但是受到传统的教学理念影响，信息化教学方式并没有得到广泛的使用，我国很多中职学校没能够充分使用信息技术与会计行业的结合教学方式，首先是会计信息化教学的相关课程比较少，导致学生对会计信息化的了解不够。二来是学校对于会计信息化的教学体系不够重视， 教师们更倾向于在课堂上进行讲解，并没有让学生加以实践，学生自然无法灵活使用信息技术与会计的结合方式。最后，很多中职学校对于信息技术与会计结合的课程不够重视，也就导致了对这方面的师资投入不够，进而无法提高会计信息化的教学水平，教学质量也得不到保障。
2.2会计教师的教学方式不够全面
与其他学科相比而言，会计是一门对于理论有着相当的重视，同时有又特别重视实践学科，讲究的是理论与实践相结合的学科。在日常教学课堂上，教师不仅仅是要教会学生有关于会计相关的理论知识，也要学生将这些会计理论灵活使用到现实生活中[2]。因为会计这行业比较注重传统的教学方式，受到传统的教学思想，我国很多中职学校对会计信息化的教学理念了解不够全面，所以导致这方面的教学方式还有着很多的进步空间。教师们通常是在课堂上通过口头讲解，教学方式较为枯燥乏味，导致学生对于会计信息化只有一个表面的认知，对理论知识也不够了解，也就导致了无法将理论知识灵活运用到实践中。
2.3没有将理论指导与实践相结合
会计学科是既重视理论知识，同时也注重实践的一门综合性学科，只有将理论知识与实践相结合，不断提高会计信息化的教学水平，促进会计信息化教学的发展。若是想提高会计信息化的教学方式得到提高， 就需要学校和教师们能够给学生提供实践的机会，不断锻炼学生的动手能力，教会学生如何灵活运用会计的理论知识，真正将理论知识与实践相结合。通常学校对会计信息化教学方面的课程不够重视，也就导致了师资力量的不足，学生也就无法得到实践的机会，教师们也只是教会学生要进行实践，却忽略了教学生如何实践，该要怎样实践，这样的会计信息化教学方式也就导致了学生无法将理论知识灵活运用到实践中。
3、针对教学方式问题的改进措施
3.1对教学方式的及时改进
在“互联网+”的时代背景下，我国中职学校要改变对于信息技术与会计的结合方式的固有印象，不能固步自封，教师们自己要不断完善会计信息化的教学方式，对专业的会计理论知识做到足够的了解，将这些理论知识教给学生，在日常教学过程中，要不断告诉学生实践的重要性，还要教会学生该怎样去实践，如何将理论知识与实践相结合，教师们自己也要做到对这门学科的重视，才能够不断提高会计信息化的教学质量。
3.2需要加大对教学资源的投入
正因为对信息技术与会计的结合不够重视，很多中职学校对这方面的课程投入相对比较小，也就导致了师资力量的不足，教学资源的匮乏。因为需要学校重视会计信息化的教学体系[3]。因为会计是门需要理论知识与实践相结合的学科，需要教会学生较为全面的理论知识和实践机会，因此需要更多优秀的会计教师，教师们也要不断充实自己的理论知识， 学校也要定期对教师们也要进行一定的课程培训，提升会计教师的专业素养。除此之外，学校也可以邀请会计教学方面的专家及企业会计部门的专业人员开展讲座、研讨会等形式的演讲，让中职的会计教师对当下的会计行业有所认识，从而制定出与时代发展相符的教学设计及内容， 增强中职会计教学的前沿性。
3.3将理论知识与实践相结合
学生如果只掌握了较为完备的理论知识，却无法灵活使用到实践中， 也就无法成为一个应用型人才。在会计信息化的教学过程中，学校要加大对教室建设的投资，给学生提供可实践的环境。教师们要好教学的安排， 在课堂上要给学生留下充分实践的时间。学校可以安排场所让学生做到真正的实践，将理论知识合理的运用到现实生活中。
4、结语
随着社会的飞速发展，企业行业对于会计财务信息管理的工作越来越重视，信息技术与会计的结合也被社会所重视。因此，中职学校要做好会计信息化的教学工作，不断完善信息技术与会计的结合教学体系， 提高教师们的教学质量，为社会培养更多的应用型人才。