关键词：学术论文; 自我指称; 作者身份
中图分类号: H315 文献标识码: A 文章编号: 1002-722X ( 2013) 03-0006-06
1． 研究问题
学术论文是作者高度参与的社会性言语行为。( Hyland，2000: 1) 论文作者在向读者客观呈现研究结果的同时不可避免地呈现自己的立场，构建自己的身份。身份在语篇中的构建具有社会性，呈现出多层面的特点。Ivanic ( 1998) 认为，在作者构建身份的过程中，语篇作为社会价值的承载体和社会交互的方式起着积极的作用。她把身份和社会、文化以及机构结合起来看待，提出身份不属于作者个人，而是各种变量同时作用，并最终在作者个体上体现出来。Gee ( 2001) 认为，身份包括自然、机构、话语和隶属4 个视角。Bhatia ( 2008) 则提出身份有4 个层面的表现形式，即个人身份( individualidentity) 、组织身份( organizational identity) 、专业身份( professional identity) 和社会身份( social identity)。
作者身份( authorial identity) 是通过作者与读者在语篇中的交流来构建的，其过程反映在一系列语言资源上。其中，作者在论文中的自称( selfmention)是作者构建身份的重要话语策略。( Ivanic，1998: 255) 通过不同方式的自称，论文作者表达了对所持论点的态度、与读者的关系以及自己在所属话语社团( discourse community) 中的地位。近年来，有不少研究探讨了学术论文作者自称的功能及其和作者身份构建的关系。Tang ＆ John ( 1999) 对学术论文中第一人称代词所反映的作者身份进行了分类。Hyland ( 2001; 2002; 2008) 对学术论文作者的自称做了跨学科的研究，认为论文中自称是作者自我呈现的方式。国内也有学者对学术写作中的自称做了研究，主要涉及自称的跨文化研究( 黄大网等，2008; Han，2010) 、跨学科研究( 吴忠华、庞继贤，2009) 以及学术写作中自称的特点研究( 欧阳护华、唐适宜，2006; 徐昉，2011) 。不过，目前涉及跨文化层面的研究仍很少。事实上，不同文化中论文作者自称有着不同的特点和功能。随着国际学术交流的日益频繁，作者自称的不同方式必将影响甚至妨碍学术交流的顺利进行。
有鉴于此，本文将对比分析英汉学术论文作者自称的特点，以期了解两种文化中论文作者身份构建的不同方式，为跨文化背景下的论文写作及学术交流提供借鉴。本研究将学术论文作者身份定义为作者在论文中的自我呈现。参照Flttum，et al．( 2006) 的观点，我们把作者身份按自称的特点分为4 个方面: 研究者( researcher) 、话语构建者( discourseconstructor) 、观点持有者( arguer) 和评价者( evaluator) 。研究者身份指论文作者的专业身份。学术论文是一种专业的学术语类，作者选择的语言必然受到专业话语社团规范的制约，凸显自己的研究者形象。话语构建者身份指作者的写作者形象。论文作者首先需对潜在读者进行评估，然后用合适的方式构建话语，向读者展示自己的研究过程和结果。观点持有者身份指作者表达观点，推介研究结果时的表现形象。除了客观地呈现研究结果，作者需要强调其论点的可信度，因此会用合适的语言策略来表达论点。评价者身份指作者在论文中表达个人情感态度的形象。尽管学术论文是客观报道，但作者的社会价值观、情感态度等都会反映在论文中。这4 个方面相互交错，共同作用，最终构成了论文作者身份。
本研究拟考察以下2 个问题: 1) 英汉学术论文中作者自称的出现频次; 2) 英汉学术论文作者
身份4 个构成方面的异同。