发布时间：2019-05-20
夏建华 同志课例《燃烧的条件》荣获“中国教育学会科研成果奖” 初中优质课组 叁 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JK—2019052096...
发布时间：2018-12-27
夏建华 同志作品《浅谈讨论式教学在化学课中的应用》荣获“中国教育学会科研成果奖” 初中论文组 叁 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JL-2018122723...
发布时间：2016-05-16
刘桂凤 同志作品《对数学教学的观察与思考》荣获“中国教育学会科研成果奖” 初中论文组 叁 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JL-2016051632...
发布时间：2016-07-26
易诗宇 同志作品《浅谈初中化学素质教育》荣获“中国教育学会科研成果奖” 初中论文组 叁 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JL-2016072677...
发布时间：2017-04-17
易诗宇 同志课例《金属资源的利用和保护》荣获“中国教育学会科研成果奖” 初中优质课组 叁 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JK—2017041782...
发布时间：2018-12-26
面向STEM李交育的创客载育模式研究二、物理计算与基于Scratch的物理计算平台前沿数字技术是开展创客教育的必要技术支撑，基于3D打印技术的个性化制造、建立人与数字世界交互关系的物理计算（PhysicalComputing...
发布时间：2017-12-27
李义平 同志课件《几分之一》荣获“中国教育学会科研成果奖” 小学课件组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JK—2017122754...
发布时间：2018-12-21
观照MOOCs的开放教育正能量四、MOOCs的冷思考盈牙塔一直是高答院技的隐喻。这种隐喻一方面指高技不受社会世俗干扰，技园风叶纯洁，另一方面实际上也反映了高技的同步自封。而这种不受世俗干扰、妻然自蕾的风度在AIOO...
发布时间：2016-10-25
王怀诚 同志课件《永生的眼睛》荣获“中国教育学会科研成果奖” 小学课件组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JK—2016102553...
发布时间：2017-06-16
王怀诚 同志作品《卖火柴的小女孩》荣获“中国教育学会科研成果奖” 小学教学设计组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JS—2017061639...
发布时间：2010-09-15
湖南省湘乡市壶天中心小学 孙励 老师作品《浅谈农村小学生自理能力的培养》荣获“中国教育学会科研成果奖” 小学论文组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JL-2010091574...
发布时间：2014-03-10
梁文英 同志课例《百分数的认识》荣获“中国教育学会科研成果奖” 小学优质课组 贰 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JK—2014031081...
发布时间：2018-11-15
沈阳市第一二0中学 王晓娜 同志作品《为了核心素养而教》荣获“中国教育学会科研成果奖” 高中论文组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JL-2018111549...
发布时间：2018-12-19
观照MOOCs的开放教育正能量三、MOOCs的正能量：对网络教育从斜视到正视NIOOCs是远程教育的最新发展，但并非是全新事物。如果我们衅读^IOOC隐台的关键词^I（Alkh，大众）、0（Open，公开）、oc（Onlirv!Ca\usa，在线课...
发布时间：2018-12-17
何谓教育实践亚里士多德在《形而上学》中进行了思辨科学、实践科学和创制科学的分类，并提出“实践的本原即意图在实践者中，因为意图的对象和作为之结果是同一的”。yo0〕他认为由于实践是变化的，“...
发布时间：2018-03-20
闵虹 同志作品《浅谈初中数学教学的兴趣激发策略》荣获“中国教育学会科研成果奖” 中学论文组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JL-2018032046...
发布时间：2018-12-14
观照MOOCs的开放教育正能量祝智庭闰寒冰魏非摘要：最近两年MOOCs触动了高校教育改革的神经，成为当前教育改革中的最强音。面对MOOCs的喧嚣，我们当如何静心观察和思考？怎样才能充分释放MOOCs的正能量？本文重点关注...
发布时间：2018-11-20
浦庆华 同志作品《多媒体和课堂》荣获“中国教育学会科研成果奖” 初中论文组 贰 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JL-2018112006...