摘要:随着新课程改革的不断深入，许多的小学语文教师也在进行教育方式的创新和完善。小学语文阅读的教学工作，是当下许多教师比较头疼的一个教学邵分，由于学生年龄偏小、认知能力和理解能力相对薄弱的原因，导致实际的教学中遇到的问题和阻碍较多，所以如何解...

摘要:随着核心素养的概念的提出，现下教育越来越注重全面培养学生能力，小学阶段是培养学生能力的重要时期，如何结合学科内容培养学生核心素养是教师值得研究的问题。在小学数学教学中，数学核心素养主要包括应用意识、运算能力、推理能力等，本文结合相关教学...

摘要:随着我国素质教育的全面推进与深化改革，通过教育活动来培养学生的学习能力和自主解决问题的能力越来越成为了当前教学的主要目标。

摘要:差异化教学是针对“一刀切”的教学模式相对和比较而言的，学生客观存在的个体差异主要表现在学习基础、学习能力、学习方法及习惯、学习兴趣、个性差异等各个方面，造成学生个体差异的因素是多方面的，教学中我们要充分考虑的学情就包括学生的个体差异，再...

摘要:教学就是教师的教和学生的学两者的统一，教师教的根本目的是为了学生的学，教师的教不能代替学生的学。

摘要:小学生思维活跃，爱表现，所以，小学语文课堂中开展和实施课堂提问不仅是活跃课堂气氛、吸引学生注意力的有效手段，同时还是教师与学生沟通的桥梁，教师在课堂中的提问直接反应了其是否明确教学目标，对教学重、难点是否把握准确，也直接影响学生的学习动...

摘要:分层教学是一种行之有效的教学方式，它已被广泛应用于各个学科的教学过程当中。对于初中信息技术学科，分层教学更是贯彻于整个过程中，将学生们按照水平分为优、中、差三个级别，根据各级别学生的个人能力、兴趣爱好等，采取定标、达标、反馈、再达标的运...

摘要:在目前的初中课程改革中，对学生进行系统的道德教育是一项重要任务。

摘要：随着新课改的推进实施，如何进一步提高小学数学的教学质量，增强学生学习的效率，是当前小学数学教学在改革过程中面临的一个重要问题。从课堂问题导入的角度对小学数学教师课堂导入的技能策略进行分析和探讨。

摘要:随着新课程改革的不断深入，语感教学越来越受到小学语文教师的重视。小学这一阶段是培养学生语感的重要时期，这一阶段的语文教学要强化对小学生语感的培养，可以帮助他们提升对语文及其他学科的理解能力。主要从小学语文的教学活动入手，对如何培养小学生...

摘要:职业高中不同于普通高中，在人才培养方面更朝着专业性、技术性方向前进。所以整个教学过程中不论是学科教学规划，还是人才培养目标都呈现出鲜明的特色。那么作为职业高中的教师，我们应当如何开展工作，以确保教育教学活动高效化？本文中我就结合自身的实...

摘要:整本书阅读能力的提高是一个缓慢的过程，不是一底而就的，并且需要在内部与外部环境相结合的情况之下才能达到更好的提高。阅读整本书的过程是一个锻炼学生思维，有利于学生形成逻辑体系，也有利于学生培养良好的阅读习惯，因此，学习需要寻找到适合自己的...

摘要:随着教学水平的提高，初中生语文写作教学也成为评价教学水平的一大指标。初中语文写作相对小学语文有了一个质的飞跃，在中学语文写作教学过程中，学生由以前的阅读和简单的写作升华到真正意义上的创作和思考。所以说要把重视当代初中语文的写作教学，重视...

摘要:多元化教学模式是我国最近几年来初中语文教育领域中兴起的一种新型教学方式，其不仅极大地拓展了初中语文教育知识体系，夯实了学生的语文基础，同时还丰富学生的语文素养，培养学生自主创新能力，在本文研究中，首先分析了多元化教学在初中语文教学中的重...

摘要:随着不断深化的教学改革，各方面对于初中数学的要求也愈来愈高。针对传统教学中对于学生主体地位的忽视，在教学方法与教育内容方面弊端重重，学生的兴趣难以激发。所以说，在初中的数学教学中必须要重视概念创新，促进学生学习能力的提高，增强教学的质量...

摘要:情景教学是指教师借助辅助手段让学生感受到语文课文所讲述的情景，从而帮助学生更直观、更形象、更深刻的理解课文内容。恰当适宜的情景教学能够活跃课堂气氛，调动学生的学习热情，取得良好的教学效果。做好这项工作，它对教师提出了很高的要求，要求教师...

摘要:在小学教育中科学课程发挥出了重要价值，通过信息技术与小学科学课程内容进行合理融合，开展个性化的科学教学，培养小学生的科学素养。本文就信息技术环境下，如何开展小学科学课程有效教学策略进行分析。

摘要:社会的发展对教育教学提出了更高的要求，教学需要进行改革创新。小学语文是小学教育中的基础学科和重要学科，影响学生作文质量的因素有写作技巧和对生活的理解。写作技巧需要训练和记忆，而对生活的理解则考验学生的智力。对技巧不足和智力开发有限的小学...

摘要:实施小学语文个性化阅读教学，可提高学生语文阅读水平，提高小学语文阅读教学效率，可更多地关注学生健康成长，使之逐渐形成健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展;可以更加充分地尊重每个学生的个性差异，使之养成终身阅读品质、阅读习惯和阅读方式...

摘要:初中数学是数学知识逐渐由形象向抽象发展的阶段，直接关系到今后学生数学思维的形成和发展，关系到学生的进一步升学和终身事业的选择。因此，数学教师要认识到自己所担负的事业的重要性，对自己的教学工作时常进行反思，对自己的课堂教学不断进行改进和提...