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发布时间:2017-11-24
伍燕燕 同志作品《践行<指南>,浅析幼儿园音乐欣赏活动》荣获“中国教育学会科研成果奖”幼儿园论文组 贰 等奖。 特颁此证。 获奖编号: JL—2017112440...
发布时间:2017-09-25
杨薇 同志作品《新形势下如何加强党员教育和管理》荣获“中国教育学会科研成果奖”论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号: JL—2017092539...
发布时间:2017-10-16
摘要:在初中地理会考复习中,根据会考说明和《初中会考地理考试标准》,以及学生的情况,确定复习目标。让学生掌握较好的学习方法,达到事半功倍的效果。夯实基础,善于总结,形成知识网络, 提高应试能力,从容地迎战会考。...
发布时间:2017-07-23
万张兴 同志作品《一路一带下的北方工业机遇与挑战》荣获“中国教育学会科研成果奖” 大学论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号: JL—2017072338...
发布时间:2017-10-14
摘要: 本文对广东肇庆市学龄前儿童在早教机构,幼儿园及其他私人开设的英语培训机构的英语词汇习得情况进行调查分析。研究结果表明:学习兴趣及学习动机,学习环境,学习方式以及学习者的性格是影响儿童英语词汇习得的主要因素...
发布时间:2014-05-23
陈乐东 同志作品《认识图形》荣获“中国教育学会科研成果奖” 小学教学设计组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号:JC—2014052311...
发布时间:2013-10-09
陈乐东 同志作品《论教师的语言》荣获“中国教育学会科研成果奖” 小学论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号: JL—2013100937...
发布时间:2014-05-06
陈如荣 同志作品《透视课堂教学中的不公平现象》荣获“中国教育学会科研成果奖” 小学论文组 叁 等奖。 特颁此证。 获奖编号: JL—2014050636...
发布时间:2017-10-13
贺丽 同志作品《一沙一世界  一花一天堂——校园情景剧带来的教育启示》荣获“中国教育学会科研成果奖” 小学论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号: JL—2017101335...
发布时间:2016-05-21
陈雪芳 同志作品《浅析小学语文阅读情境教学》荣获“中国教育学会科研成果奖” 小学论文组 贰 等奖。 特颁此证。 获奖编号: JL—2016052134...
发布时间:2017-10-13
摘要:人类养成良好生活习惯最重要的时期就是幼儿时期,幼儿时期认知意识还很模糊,需要幼儿园、家庭和社会给予相应的重视,毕竟良好的生活习惯不仅影响着孩子的身体健康,还对其心理意识产生着重要的影响,孩子在未来的生活发展过程中因为有良好生活习惯的保...
发布时间:2016-12-15
潘鹤 同志作品《音乐滋养与幼儿思维的联系》荣获“中国教育学会科研成果奖” 学前论文组 贰 等奖。 特颁此证。 获奖编号: JL—2016121532...
发布时间:2016-08-20
安徽省涡阳县陈大中心学校 刘传华 同志指导的作文《一次有趣的活动课》程钰荣获“中国教育学会科研成果奖” 初中论文组 贰 等奖,为此向您颁发优秀指导教师奖。 特颁此证。 获奖编号:JZ—2016082024...
发布时间:2015-11-13
合肥市第四十六中学 王志明 同志作品《例谈初中生物有效探究的探索与实践》荣获“中国教育学会科研成果奖”论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号: JL—2015111347...
发布时间:2017-10-12
摘要:《呼兰河传》是中国现代作家萧红所著,在1940年写于香港,其作品主要反映当时的社会背景,黑暗风气等,表现作者对旧中国扭曲人性的内心不满,对于残害人格的社会风气的愤懑之情。整篇文章清新自然,形象描绘了东北边陲小镇呼兰河人民的生活场景,反映其...
发布时间:2014-10-24
柴惠玲 同志作品《水墨游戏》荣获“中国教育学会科研成果奖” 小学教学设计组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号:JC—2014102410...
发布时间:2017-06-12
江兵 同志作品《如何提高小学体育课堂教学的有效性》荣获“中国教育学会科研成果奖” 小学科研组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号:JK—2017061214...
发布时间:2013-05-09
赵黎 同志指导的论文《论爱达模式在实际中的应用》马婷荣获“中国教育学会科研成果奖” 论文组 壹 等奖,为此向您颁发优秀指导教师奖。 特颁此证。 获奖编号:JZ—2013050923...
发布时间:2015-10-25
杨宁 同志作品《中国的地理差异》荣获“中国教育学会科研成果奖” 初中教学设计组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号:JC—2015102509...
发布时间:2017-10-11
摘要:有机融合科学、技术、工程、数学知识为一体,提倡从综合角度解决实际问题,培养学生创新精神和实践能力的STEM教育自提出便广受关注,本文从STEM 教育入手,分析了其渗透进国内小学科学课的可行性,并以刘晋斌老师《摆的秘密》教学视频为例,结合STEM教育...
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