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发布时间:2004-04-13
尹亦然 同志作品《乡村教师与城镇教师发展形态异同的相关研究》荣获“中国教育学会科研成果奖” 小学论文组 贰 等奖。 特颁此证。 获奖编号: JL—2004041308...
发布时间:2002-03-07
尹亦然 同志作品《浅议信息技术在农村小学语文教学中的应用》荣获“中国教育学会科研成果奖” 小学论文组 贰 等奖。 特颁此证。 获奖编号: JL—2002030701...
发布时间:1999-05-28
尹亦然 同志作品《提高小学低年级语文教学效果的几点策略》荣获“中国教育学会科研成果奖” 小学论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号: JL—1999052894...
发布时间:2017-10-10
秦斌 同志作品《浅论轨道交通与我国城市发展的关系》荣获“中国教育学会科研成果奖” 青年论文组 贰 等奖。 特颁此证。 获奖编号: JL—2017101093...
发布时间:2017-07-17
常州市武进区遥观中心小学 戚亚英 同志作品《体验---数学课堂的风景线》荣获“中国教育学会科研成果奖” 小学论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号: JL—2017071792...
发布时间:2017-10-06
摘要:目前,人们对高中思政课在培养学生创新能力方面存在认识误区,实际上,创新能力是我国当前经济转型升级的要求,是学校人才培养的核心,培养学生的创新能力有重要的价值。高中思政课教师通过学习环境方面的有意创建,教学方法上的特定使用,评价体系方面...
发布时间:2016-04-17
乔万林 同志作品《华泰圣达菲防盗与钥匙配对》荣获“中国教育学会科研成果奖” 职业高中论文组 叁 等奖。 特颁此证。 获奖编号: JL—2016041791...
发布时间:2017-04-17
谢燕华 同志作品《浅论协商对话式的阅读教学》荣获“中国教育学会科研成果奖” 初中论文组 叁 等奖。 特颁此证。 获奖编号: JL—2017041791...
发布时间:2017-04-19
邓觅 同志作品《灿烂的中华文化》荣获“中国教育学会科研成果奖” 初中教学设计组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号:JC—2017041904...
发布时间:2017-10-05
摘要:感恩是中华民族传统美德,是学校德育教育的重要内容。本文对农村普通高中感恩教育现状进行了探究和分析,综述了农村普通高中利用假期开展感恩教育实践活动的状况,肯定了学校实施感恩教育的策略和效果,进一步明确了感恩教育的重要性。
发布时间:2017-05-18
林琳 同志作品《课堂提问尊重“读者”身份,发挥师生主体性》荣获“中国教育学会科研成果奖” 小学论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号: JL—2017051890...
发布时间:2011-06-10
汪杨 同志指导的论文《水龙头的诉说》王梓雨荣获“中国教育学会科研成果奖” 小学组 壹 等奖,为此向您颁发优秀指导教师奖。 特颁此证。 获奖编号:JZ—2011061021...
发布时间:2016-12-09
赵淼淼 同志作品《小班幼儿生活能力培养的实践研究》荣获“中国教育学会科研成果奖” 幼儿园论文组 贰 等奖。 特颁此证。 获奖编号: JL—2016120988...
发布时间:2017-10-09
重庆市万州区汶罗小学 张晓萍 同志作品《实施<体质健康标准>,学生自主学、练、评的研究》荣获“中国教育学会科研成果奖” 小学论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号: JL—2017100987...
发布时间:2016-10-25
重庆市万州区太安小学 凌小兵 同志作品《体育教学中如何进行美育教育》荣获“中国教育学会科研成果奖” 小学论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号: JL—2016102564...
发布时间:2017-09-25
杜文娟 同志作品《在教学中如何让中学生阅读文章时提出有价值的问题》荣获“中国教育学会科研成果奖” 初中论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号: JL—2017092563...
发布时间:2017-06-20
魏晓亮 同志作品《浅谈初中校园足球学生兴趣的培养》荣获“中国教育学会科研成果奖” 论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号: JL—2017062090...
发布时间:2015-12-25
魏晓亮 同志作品《浅谈中学生耐力训练方法》荣获“中国教育学会科研成果奖” 论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号: JL—2015122561...
发布时间:2016-09-27
刘颖波 同志作品《生本教育下学生语文素养的培养》荣获“中国教育学会科研成果奖” 小学论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号: JL—2016092760...
发布时间:2017-09-29
案例背景: 2016年11月24日,我校举办小学语文有效课堂展示课评比活动,我荣幸担任这次活动评委之一,目睹了12位老师不同教学风格,享受了有效教学艺术的大餐,感触很深。与其说是当评委,不如说是来学习,真是获益匪浅。 案例主题: 《北大荒的秋天》是小...
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