发布时间：2018-06-22
新中国接收外国来华留学生的历史进程建国伊始，东欧国家就向新中国正式表达了派遣留学生来华留学的意向。1950年1月，波兰代办毕罗奇在致中国外交部的公函中，明确向新中国表达了中波双方交换留学生的想法。这是迄今见...
发布时间：2018-02-26
陈婷 同志作品《学校、家庭、社会三位一体的育人机制研究》荣获“中国教育学会科研成果奖”科研组 叁 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JK—2018022676...
发布时间：2018-02-26
史安亮 同志作品《初中数学课程资源开发与学生能力发展的研究》荣获“中国教育学会科研成果奖”科研组 贰 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JK—2018022644...
发布时间：2018-05-23
童乐幼儿园 李美洋 同志作品《奇妙的蔬菜拓印》荣获“中国教育学会科研成果奖” 幼儿园教学设计组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JS—2018052380...
发布时间：2018-04-23
童乐幼儿园 李美洋 同志作品《石头下面藏什么》荣获“中国教育学会科研成果奖” 幼儿园教学设计组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JS—2018042392...
发布时间：2018-03-16
童乐幼儿园 李美洋 同志作品《水的秘密我知晓》荣获“中国教育学会科研成果奖” 幼儿园教学设计组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JS—2018031655...
发布时间：2017-09-06
辛田 同志作品《数学教学中学生兴趣的培养》荣获“中国教育学会科研成果奖”科研组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JK—2017090641辛田 同志作品《数学教学中学生兴趣的培养》荣获“中国教育学会科研成果奖”科研组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JK—...
发布时间：2018-05-15
我国以人为核心的新型城镇化，作为总背景、总条件，向社区教育发展提出了全面要求，给社区教育发展注入了强劲动力。我国社区教育界若能紧紧抓住这个发展契机，积极主动，顺势而为，可以预见，新型城镇化将会强有力地推动我国城乡社区教育的发展，包括社区教育...
发布时间：2014-10-15
辽宁省东港市黄土坎中学 徐平 同志作品《酸碱盐之间的化学反应》荣获“中国教育学会科研成果奖”论文组 贰 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JL-2014101509...
发布时间：2018-05-10
大学生亲情观念缺失的类型及原因剖析摘要：当前部分大学生亲情观念淡薄已经成为一个不争的事实，而培养正确的亲情观对当代大学生树立正确的人生观、世界观以及价值观都具有很重要的影响。认真分析当前大学生亲情观念...
发布时间：2018-05-09
摘要：针对高职院校非计算机专业各岗位的共性需要，分析目前已经开设的计算机基础课程的现状和问题，结合广东青年职业学院（新改制高职院校）各专业教学实际，探讨如何分期分层次构建公共计算机类课程体系。
发布时间：2016-04-13
姚开福 同志作品《unit2 ways to go to school Let’s learn》荣获“中国教育学会科研成果奖” 小学教学设计组 贰 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JS—2016041326...
发布时间：2017-06-20
王邨 同志作品《红河谷》荣获“中国教育学会科研成果奖” 录像课组 叁 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JS—2017062008...
发布时间：2016-12-16
曾令娃 同志作品《依法参与政治生活 》荣获“中国教育学会科研成果奖” 初中说课组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JS—2016121608
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发布时间：2013-12-20
王胜涛 同志指导的作文《我喜欢的书》王芯蕊 荣获“中国教育学会科研成果奖” 小学组 壹 等奖，为此向您颁发优秀指导教师奖。
特颁此证。
获奖编号：JZ—2013122012...
发布时间：2017-11-20
邱雪春 同志指导的作文《生活处处是课堂》邱金权 荣获“中国教育学会科研成果奖” 小学组 贰 等奖，为此向您颁发优秀指导教师奖。
特颁此证。
获奖编号：JZ—2017112038...
发布时间：2017-12-01
王静 柏春花 同志作品《桂花雨》荣获“中国教育学会科研成果奖” 小学教学设计组 壹 等奖。
特颁此证。
获奖编号：JC—2017120140...
发布时间：2016-12-30
黑龙江省大庆市第一中学附属第一小学杨雪青同志作品《走专业道路搭成长之桥》荣获“中国教育学会科研成果奖”小学科研组贰等奖。特颁此证。获奖编号：JK—2016123004
发布时间：2015-04-06
王莉同志作品《分子晶体》荣获“中国教育学会科研成果奖”教学案例组壹等奖。特颁此证。获奖编号：JA—2015040620
发布时间：2017-05-31
摘要：语文教学拓展是《语文课程标准》的必然要求之一，语文课堂教学拓展是引领学生由教材通向语文自由天地的桥梁。教师选择恰当的拓展延材料，结合具体的学情和教学内容选择灵活的方式，开展适时、适度的教学拓展延伸显得非常重要。所谓适时，就是要根据具体...