龙云舟 同志作品《问题学生批评方式之我见》荣获“中国教育学会科研成果奖”小学论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号：JL-2013071950...

龙云舟 同志作品《德育评价模式初探》荣获“中国教育学会科研成果奖”小学论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号：JL-2012102196...

龙云舟 同志作品《浅谈师生如何在爱的教育中“共赢”》荣获“中国教育学会科研成果奖”小学论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号：JL-2011121452...

龙云舟 同志作品《班级学生自主管理有效性初探》荣获“中国教育学会科研成果奖”小学论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号：JL-2010081549...

龙云舟 同志作品《浅谈对学生问题行为的有效干预》荣获“中国教育学会科研成果奖”小学论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号：JL-2009052642...

龙云舟 同志作品《推进养成教育评价机制的几点思考》荣获“中国教育学会科研成果奖”小学论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号：JL-2008071601...

龙云舟 同志作品《浅谈班级管理中的“雷区”》荣获“中国教育学会科研成果奖”小学论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号：JL-2007071820...

龙云舟 同志作品《如何从细节入手培养学生良好行为习惯》荣获“中国教育学会科研成果奖”小学论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号：JL-2006102004...

龙云舟 同志作品《中队制度化管理策略》荣获“中国教育学会科研成果奖”小学论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号：JL-2005111527...

摘要:在小学语文教学中恰当运用交互式电子白板辅助教学，以其丰富的功能创设生动有趣的教学情境，可使抽象的内容变得形象直观，让学生不再感到学习的枯燥。本文结合课堂实例，探讨了交互式电子白板在小学语文课堂教学中的有效运用。

摘要:本文从“问题学生”的基本情况、成因分析入手，阐述了用心对待、用爱感化的教育转化策略。

摘要:提升科研水平是增强高职院校自身核心竞争力和办学实力的重要手段，对推动当地经济社会发展也具有积极意义。本文以青海省高职院校科研为例，分析存在的问题，提出应对策略。

摘要:核心素养理念下的高中数学课堂教学，需要教师转变教学观念，树立学生主体意识，由过去单纯的知识讲解目标转变为知识与技能、思想与方法、情感态度与价值观三维目标。以培养兴趣为目的，让学生在学习过程中感受到乐趣，建立学习信心，提高数学综合素质水平...

摘要:在我国基础教育课程教学过程中，校本课程的开发、认定与使用中存在诸多问题。此种状态的持续存在，难以确保国家课程的核心地位，更难有效实现国家课程教学目标。开展以教师专业发展为导向、以学生科学素养形成为核心、以提高课程教育教学质量为根本的校本...

摘要:范仲淹的散文名篇《岳阳楼记》，传千古。本文通过作者介绍、写作背景、忧后乐”民本思想的途径和方法。因鲜明深刻地表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的民本思想而流探究主题等教学环节，具体阐述了《岳阳楼记》课堂教学中如何多角度融入“先融入...

摘要:小学英语写作训练要遵循循序渐进原则，从易到难，从简到繁，通过连词成句一字词替换一语段扩写、范文欣赏一文句改写一自由写作、问题引导由句成篇、注重时态写作练习的实效性训练，有计划地指导学生写作，激发学生写作的积极性，培养学生写作兴趣，树立写...

摘要:在初中数学教学过程中，教师不仅要关注如何提高学生的知识与技能水平，还应重视数学思想方法的渗透，以达到有效培养学生数学思维能力，提高学生综合数学素质的目的。本文据此从将数学史渗透在教学过程中、结合知识探究渗透数学思想方法、通过分层次教学渗...

梁海鑫 同志课例《Unit 6 Mother’s Day Lesson 19》荣获“中国教育学会科研成果奖” 小学优质课组 叁 等奖。 特颁此证。 获奖编号：JK—2020051587...

梁海鑫 同志作品《现代信息技术与小学生英语自主学习能力的培养研究》荣获“中国教育学会科研成果奖”小学论文组 叁 等奖。 特颁此证。 获奖编号：JL-2020010804...

摘要:学校财务工作主要是对学校各项工作及活动的资金收支进行管理监督，协调和处理一系列与财务相关的问题。对保证学校各项工作的正常开展，推动学校良好发展具有重要作用。本文分析了学校财务管理工作中存在的问题，并提出了对策措施。