李美玲 同志课例《有机物的特征》荣获“中国教育学会科研成果奖”初中优质课组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号：JK—2015092248...

李美玲 同志课例《验证氧气性质实验装置改进》荣获“中国教育学会科研成果奖”初中赛课组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号：JS—2018052311...

李美玲 同志指导的作文《化学课上的实验趣事》隋杭 荣获“中国教育学会科研成果奖”初中组 壹 等奖，为此向您颁发优秀指导教师奖。 特颁此证。 获奖编号：JZ—2019062610...

摘要:阅读主要是指通过文字、图片等材料获取信息，并以此来发展思维，认识世界，并进行审美体验的活动。不难发现，阅读能力在语文以及其他学科的学习中均是一种重要的基础能力

孙略 同志作品《品小学语文课中的“语文味”》荣获“中国教育学会科研成果奖”小学论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号：JL—2019122075...

摘要:在小学作文教学中，要想提高教学有效性，教师课内要注意读写结合，挖掘写作资源，引导学生巧练作文，课外要注意联系生活，观察体验，丰富写作素材，提高学生写作水平。本文对此进行了分析研究。

摘要:随着教育的发展，小学教学的大纲中也要求了综合素质的培养，教师在教学中要注重学生核心素养的提升，从而提高学生数学学习的能力，形成数学的思维，挖掘自身的潜能，使学生具备完善的逻辑思维体系为以后的学习打下基刻，同时也可以改善教师的教学方法。因...

田佳 同志作品《北京版小学英语三年级上册 Unit 6 Lesson 20》荣获“中国教育学会科研成果奖”小学教学设计组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号：JS—2021092845...

刘梓漪 同志作品《浅谈区域游戏中幼儿口语表达能力的发展》荣获“中国教育学会科研成果奖”幼儿园论文组 贰 等奖。 特颁此证。 获奖编号：JL—2020122175...

摘要:学生对作文有一种畏惧的心理，认为作文是一项高难度的思维创造，认为没有什么可以写的，不知该怎样写。

摘要:对于小学生而言，小学阶段即是接受新事物的重要时期，也是新鲜感最大时期，因此，需要在此时期不断加深学生对阅读的理解与认识

甘肃省定西市通渭县第三铺初级中学 王有为 同志作品《谁是杜甫的知音》荣获“中国教育学会科研成果奖”初中论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号：JL—2021083075...

广东海洋大学 李升 同志作品《基于极限的概念的数学分析课程思政素材挖掘》荣获“中国教育学会科研成果奖”大学论文组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号：JL—2021083036...

王晶博  同志指导的优质课《抗美援朝》荣获“中国教育学会科研成果奖”初中组 壹 等奖，为此向您颁发优秀指导教师奖。 特颁此证。 获奖编号：JZ—2020091610...

大庆市第六十九中学二部 王玉 同志课例《清新空气是个宝》荣获“中国教育学会科研成果奖”小学优质课组 壹 等奖。 特颁此证。 获奖编号：JK—2021032248...

摘要:班主任作为班级的主要领导者、组织者和管理者，是学校教育任务得以顺利完成的重要力量，因此班主任在学校工作中具有举足轻重的地位和作用。

摘要:要经营好一个课堂，做一道既营养价值高又口味好使学生们都爱吃的“菜”，我们教师特别是数学教师就得想尽办法让枯燥的数学妙趣起来，让抽象的数学形象起来，让深奥的数学浅显起来，让机械的数学练习生动起来，让怕数学的学生自信起来，让怕数学老师的学生...

摘要:加强课堂教学研究，实施有效教学，提升课堂教学效益十分重要。因此初中化学教师在教学中要充分考虑教学的有效性，避免学生在学习中感到化学学习的乏味和困难，减轻学生学习负担

摘要:对于初中而言，主要是素质教育的关键阶段，因此做好这个阶段的教学管理，对提高素质教育的整体水平存在着重要意义，新课程改革背景下为初中教学管理提出了较高的要求，要求教师人员对教学管理思路进行改革，对教学方法进行创新，只有这样才能培养出更多优...

摘要:随着目前小学语文阅读教学在整体小学语文课堂教学当中的受重视程度不断加深，小学语文课堂教学对于学生们语文阅读能力的培养也开始给予更加充分的重视，目前的小学语文教师应该在开展阅读教学的过程中帮助学生们养成更加优秀的语文学习习惯，让学生们将课...