亲情是近年来备受重视的话题之一。新世纪新形势对高校德育教育提出了严峻的挑战，高校德育教育要适应新时期、新任务的需要，进一步加强德育教育的地位，延伸德育教育的目标，拓展德育教育的内容，开辟德育教育的新方法和新途径，理论联系实际论述学校亲情教育...

教育是兴国之本，高等教育在很大程度上影响国家的未来。本文从高等教育的宏观角度出发，讨论高等教育本身的意义，总结其特征，最后落到微观层面，浅谈一名教师如何在高校课堂上授课。无论从何种角度，高校课堂都应当遵循高等教育的本质特征，肩负培养人才的使...

重视加强中学生口头表达能力的训练，培养学生说”的能力，教师要善于激发学生说话的兴趣和热情，构建课堂语言环境.通过多种形式训练，提高学生的口语表达能力。

国外教材评价以先进的评价理念、坚实的理论基础、科学的评价指标为基本特征，表现出评价主体涵盖范围逐步扩大、评价内容由注重文本分析到开始关注使用过程、评价方法由重视理论思辨到注重实证研究、评价工具越来越重视指标体系的构建和应用等发展趋势。应该从...

中等职业教育管理是我国教育管理体系中的重要环节，也是一个国家经济发展不可或缺的重要组成部分，因此受到各地区、国家的高度重视。目前我国中等职业教育管理仍存在诸多问题，大力发展职业教育，促进区域经济发展，就必须彻底解决这些问题，在详细论述中等职...

关于中等职业学校计算机专业课程设置的探讨摘要：计算机作为新时代的主角正逐步亮相于世界舞台，中职学校的计算机专业从开设到现在也有十几年了。我们教师在培养着一代又一代计机人的同时，逐步完善着教学的设备，为...

根据我国教育发展阶段的区别，并基于CGSS （ 2013）数据，建构中等教育和高等教育两个阶段中职业教育与普通教育的收入回报对比模型，研究了不同教育类型对毕业生生活水平的影响，以及对不同居住地毕业生影响的差异。结果表明，教育类型对毕业生生活水平的影响...

摘要：发展中国家的教育投资结构和教育发展优先次序由经济发展战略决定，一旦一个发展中国家选择实施“违背比较优势战略”，这个国家的政府必然优先投资于高等教育、优先发展高等教育。只有选择实施“遵循比较优势发展战略”的发展中国家，才可能选择优先发展...

柏拉图初等教育思想的启迪摘要：柏拉图在《理想国》里强调初等教育要学习音乐和体育〔音乐可以产生精神状态的美，使人富于智慧;体育可以产生形态举止的美，使人勇敢节制〔在现代教育里，特别是在学校的课程中，音乐和...

高职院校男生文科类课程学习探讨摘要：高职院校男生文科类课程的学习一直存在很大问题。由于男生的生理心理特点和文科类课程各教师的重视程度不同，造成了男生在高职院校的文科学习效率日趋下降。探究此类现象产生的...

初等教育专业是高等教育体系中培养小学教师的基础性专业，其课程设置是培养实用型小学教师的前提和保证（目前通行的课程设置指向目标不甚明确，若按功能性标准划分，构建“五位一体”的课程新模式，则能充分体现出各课程的价值指向，有利于培养适）新课改需求...

微课已成为当前教育领域研究的一大热点，受到越来越多学者的关注。本文通过微课的各种定义，分析了微课认识的误区，指出微课的本质是“课”，并从“课”的角度提出，微课是在微型资源的基础上附加教学服务的小型化课程，由微型资源、学习活动、学习评价和认证...

智慧教育正在引领全国教育信息化的发展方向，成为技术变革教育时代教育发展的主旋律。智慧教育是一个宏大的系统工程，其总体架构可以概括为“一个中心、两类环境、三个内容库、四种技术、五类用户、六种业务”。智慧教育云中心是带动一个国家或地区教育信息化...

谈初等教育的核心摘要：初等教育又称之为基础教育，在整个教育过程中起到一个奠定基础的作用。初等教育的核心，是把每个人都培养成人才，其教育的好坏，对于提高整个国家民族的文化水平都极为重要。现在越来越多的国...

亲情关系是人类社会中最基本的人际关系，重视亲情是中华民族几千年来一贯坚持的传统美德。目前高校的亲情教育被弱化致使大学生亲情意识淡薄以至缺失。实施亲情教育，培养学生的感恩意识，是加强和改进当代大学生思想道德建设的切入点和突破口，是社会主义精神...

社会支持能够有效促进社区矫正青少年的增权，进而促进其矫治效果的改善。本文利用全国性调查数据，基于线性回归模型和结构方程模型的方法，对社会支持的内在结构关系及其对社区矫正青少年增权作用的影响路径进行研究。结果显示:首先，社会支持对于社区矫正青少...

亲情教育高校德育工作的切入点摘要:亲情是近年来备受重视的话题之一。新世纪新形势对高校德育教育提出了严峻的挑战，高校德育教育要适应新时期、新任务的需要，进一步加强德育教育的地位，延伸德育教育的目标，拓展德...

中国需要什么样的高等教育改革摘要：我们的时代是一个改革的时代。经过30多年的努力，当前我国高等教育改革已处在转型的十字路口。一方面，由于教育理论受政治化和意识形态的制约，高等教育改革的体制困境无法突破，...

摘要：尽管所谓“后理论时代”只是一种随意发挥，但确实应该正视“理论之后”中国文艺理论何为的问题。与其要么继续“大理论”的自我陶醉、要么盲信所谓“后理论时代”而丧失理论自信，不如扎实建构虽不起眼但务实的“小理论”。文艺理论本身来自文艺阅读，一...

摘要：“互联网十”是互联网在新发展阶段功能增强和应用的拓展，是一种互联网和其它传统产业相结合的模式。“互联网十”给我国教育带来许多新的机遇，如有利于教育进一步突破时空限制、进一步个性化，并使教育模式变得更多元、教育生态变得更多样。同时，它也...