青海地处边睡，历史上战争不断，虽有汉代《三老赵宽碑》中“教诲后生，百有余人，皆成俊艾，仕人州府”

摘要:“如何让学生进行深度学习”是我们一直思考的一个问题。数学课程标准指出，学生在获得知识技能的过程中，只有亲身参与教师精心设计的教学活动，才能在数学思考、问题解决和情感态度方面得到发展。教师作为学生学习的引导者，要设计合理的课堂活动，让学生...

在生物教学中，多媒体技术的运用能给学生带来强烈的视觉刺激，但有时易掩盖生物结构的主要特征。

摘要:民族地区高等职业院校须建立学生心理危机防范机制，提升学生心理危机防范意识及自我调节能力，促使学生身心健康地学习成长。

摘要:素质教育认为，学生学习能力与认知特点的差异性是客观存在的，教师应正视这个问题，坚持因材施教，为每个学生提供教学支持，实现教育公平，落实教育均衡发展要求。本文据此从因“材”确定学习任务、因“异”确定教学策略、因“生”提供分层作业三个层面阐...

摘要:赛课，演绎着教师的教学质量和教育智慧，展示着教师自身教学技能和教学基本功，为敦促教师专业成长搭建了"T”台。通过开展赛课活动，实现了“以赛促教”的目的，激发了教师教育教学活力和不断提升专业素养的信心。...

摘要:背诵是储备语文知识、培养语感、发展语言能力的一个必不可少的环节。小学语文课本中要求学生背诵的作品都是经典之作。善于背诵、勤于背诵既有助于提高学习效率，又有助于促进学生语文素养的提高。

摘要:阅读是一项综合性能力，培养小学生的阅读能力，除注重采用多种形式阅读和边阅读边想象、联想外，还要注重调动学生的多种感官参与其中。这需要教师在教学实践中对学生进行长期培养和训练，方能取得理想效果。

摘要:高校档案管理有其重要性，加强高校档案管理的标准化，加快高校档案管理正反馈机制的形成、建立，与需求相结合，能有效保障档案管理的规范操作，提高供给的实时性、真实性、有效性。

摘要:新闻资源不仅有利于教师与学生及时了解与掌握社会与世界的动态与变化，同时也能够极大地开阔学生的眼界，增长学生的见识，为学生学习各学科知识奠定良好的基础。新闻资源作为优质的教学资源，可有效提高教师的课堂教学质量，提高学生学习效率，培养学生的...

摘要:高校档案管理有其重要性，加强高校档案管理的标准化，加快高校档案管理正反馈机制的形成、建立，与需求相结合，能有效保障档案管理的规范操作，提高供给的实时性、真实性、有效性。

摘要:根据“打造阳光课堂，提升教学质量”理念，从学什么、说什么、提什么三方面探索了“先学一交流一提升”教学模式在小学数学课堂教学中的应用。

摘要:随着高中英语课程改革和素质教育的推进，培养学生的自主学习和合作学习能力成为重要的教学任务之一。PBL是以问题为导向的、以学生为主体的教学方法。PBL教学法强调以学生自主学习和合作学习为主，目的在于提高学生解题技能和自主学习能力。本文初步探究了...

摘要:在小学阶段培养学生良好的阅读习惯，关系着学生学习态度与学习情感的养成，对学生的终身学习和终身发展具有深远意义。作为教师有义务、有责任培养学生良好的阅读习惯，使学生在阅读中享受快乐的生活，在生活中享受阅读。

摘要:本文探讨了中职学校班级管理中做好后进生转化工作的基本要求和方法策略。认为只有根据后进生的具体情况“量体裁衣”，采取适宜的方法措施，才能达到转化后进生的目的。

摘要:本文通过一个真实的案例，讲述了教师在后进生转化过程中付出的辛勤汗水和积极努力，揭示了爱是教育的源泉。提示教师要意识到学生最不可爱的时候，恰恰是他最需要关爱的时候。要让师爱如涓涓溪流浸润学生的心田，让祖国的花朵阳光快乐地绽放。

摘要:家庭是人生的第一个课堂，家庭教育是终身教育，是学校教育和社会教育的基础。家长要通过良好启蒙、把握重点、协同合作对孩子施以家庭教育，为孩子成人成才发挥奠基作用。

摘要:在小学数学教学中，教师要站在“依据教材，用好教材，用活教材”的高度，对教材内容进行“添加、删减、疏理、变换”，做到科学合理、创造性地使用教材，只有这样，才能实现从“教教材”到“用教材教”的转变，有效激活课堂教学，达到激发学生学习兴趣，提...

摘要:教育戏剧是一种区别于舞台演出，以过程为主，即兴表演的戏剧形式。这种形式有助于参与者在互动关系中充分发挥想象，表达思想，由实践而学习，以期使学习者获得美感经验，增进智能与生活技能。将教育戏剧引入小学语文阅读教学课堂，对培养学生阅读的感受、...

摘要:基于语文核心素养的古典诗歌教学，要求教师立足语言规律和诗歌体裁实际，进行理论视野的拓展与实践操作的修正。每首经典的诗歌都有其独特的内涵与艺术价值，基于语文核心素养的教学设计、教材处理也应该各有不同和侧重;根据学情，对于同一篇古典诗歌的处...