“向40分钟要质量”是课堂教学恒久不变的追求巨标。

摘要:礼仪教育有助于全面提高学生的综合素质，而班集体活动是实施礼仪教育的有效途径。文章立足于小学生的礼仪教育，结合教学实际，从班集体活动、班级管理等方面论述了如何实施礼仪教育。

摘要:微课教学对师生发展起到了很大的促进作用.它对课堂教学效率的提升也有很大帮助，是教育教学领域的创新。文章结合教学实践就微课教学对师生发展的促进作用展开论述。

摘要:文章论述银川市西夏区华西中学加盟“全国思维发展型联盟学校”，以同课异构为载体，运用思维工具再造教学流程和重组教学结构的改革实践，边学习边实践边总结边推广，推进了课堂教学改革，提升了学生的学习力，提高了课堂教学质量，促进了教师专业成长。 ...

摘要:“一师一优课，一课一名师”活动是墓于顶层设计，逐层落实的一项全国性活动，在活动落实过程中，还存在一些理解上的偏颇和困惑。

影响教师人生幸福指数的诸多因素中，所教学生的学业是否优良;师生的教书、学习、生活是否轻松愉快，是至关重要的因素。参加工作六年成长学习的经验告诉我，教师的最高境界，就是能够持续不断地培养出能够享受学习的快乐，能够创造属于自己的明天的有用之才。教...

在课堂教学中，教师教态对教学活动的影响无时无刻不在。无论是从教师自身的专业发展、学生的学习兴趣和学业发展，或是师生关系的角度来说，教师教态在整个教学活动中所体现出的作用都十分重要。本文便试图从对教师教态的认识、教师教态所承负的特定文化内涵及...

班主任是班集体的教育者、组织者和领导者，是学生健康成长的引路人，是学校领导的得力助手，是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁。班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作，根据本人多年的工作实践，就如何做好班主任工作谈几点看法。

“合作学习”是学生学习的一种重要方式，它是在教师的主导下，群体研讨、协作交流、知识技能互补的一种学习方式。

生本教育就是以学生为主，为学生好学而设计的教育。

在历史课教学过程中，对学生进行心理健康教育，要求历史教师必须要有健康的心理，给学生呈现积极阳光的心理素质，只有这样，才能帮助学生塑造健康的心理。

文教学是科学美与艺术美的高度统一体，师生之间信息的传递和情感的交流，都必须以语言作为凭借，教师通过情趣盎然的表述，鞭僻人里的分析，人木三分的概括，恰到好处的点拨，把学生带进瑰丽的知识殿堂，并开启心智，陶冶情操，获得精神上的满足，从而更好地为...

《初中语文课程标准》对作文教学提出了新的更高的要求。在新课程改革中，教师如何提高学生积累素材的能力？如何减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意地写作？结合多年从教经历，谈谈这方面的感受和体会。

随着课程改革的进一步深人，中学语文教学方法也是异彩纷呈。事实证明，要当好一名语文教师，除了自己要有好的语文素养外，还要善于引导学生在生活中学习语文，这样才能体现学科气质，成就自己的魅力教学。

我校“高校课堂”已经深人人它充分体现了以人为本谐发展的教育理念，默默地引领着我们教师的发展方向。下面是我的三次教育教学过程中的成败小故事，通过成与败的对比，从中也能感受到教育教学理念转变的迫切性，希望与各位同仁共享。

数学是一门抽象性和逻辑性较强的学科，而且很多数学题都是经过提炼加工的、纯数学的、人为编制的，学生往往不了解其实用价值与来龙去脉，再加上呈现形式的单调，会使学生学习起来感到枯燥乏味。

为了更好地落实新课标要求，我们必须要改革传统的数学教学。针对这一问题，笔者结合多年教学实践谈谈自己的见解与体会。

课改推行到今天，取得了很多成果，出现了形形色色的历史教学方法，各家均有所长。而我则钟情于给学生搭建广阔的平台，让学生参与教学过程，成为历史的“见证者”和“创造者”。课堂教学过程中，师生之间的密切配合，可以让过去的历史“活”过来，安静的历史“...

课程改革不断深人的过程中，初中语文教育内容及目标均发生了很大改变，主要体现在教学内容、学习目标、教学方法等方面。其中最为重要的体现是在语文新课程中融人了对情感教学的要求。

中华民族拥有一个巨大的精神宝库，古代的神农尝百草、大禹治水、愚公移山等民族精神，现代有井冈山精神、长征精神、鲁迅精神、雷锋精神、抗洪抢险精神等等，这些精神群体，成为中华民族精神的主旋律。